tag:blogger.com,1999:blog-11800237435462720312024-03-13T13:59:13.568-07:00CORETAN SEDERHANAMAS OPICKAbdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-18438531907822475982020-03-30T20:19:00.000-07:002020-03-30T20:19:05.222-07:00Pernyataan Lengkap Pemerintah soal Update Corona 30 Maret 2020<br />
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDgkwKLzGdYaRhDqhy2tcp9KZC856vdBfeBcGMsJG8fN2ux0xuTy5Gyq6yR6PA6R70TMGUWld4paTmUBz5_xmQJpIdJzdMyeK75mlL7s9WV1FnDWw3sE8h3IsRYCuKJ0c7JxoJiwtTzeQ/s1600/Capture.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDgkwKLzGdYaRhDqhy2tcp9KZC856vdBfeBcGMsJG8fN2ux0xuTy5Gyq6yR6PA6R70TMGUWld4paTmUBz5_xmQJpIdJzdMyeK75mlL7s9WV1FnDWw3sE8h3IsRYCuKJ0c7JxoJiwtTzeQ/s320/Capture.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Kasus positif <a href="https://www.detik.com/tag/corona" style="box-sizing: border-box; transition: all 0.3s ease-in-out 0s;"><span style="color: black; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">virus Corona (COVID-19)</span></a> di
Indonesia terus bertambah. Total sejauh ini ada 1.414 kasus yang terkonfirmasi
positif<a href="https://www.detik.com/tag/virus-corona" style="box-sizing: border-box; transition: all 0.3s ease-in-out 0s;"><span style="color: black; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;"> Corona</span></a> di
wilayah RI.<o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">"Yang pertama penambahan konfirmasi
kasus positif sebanyak 129 orang sehingga total kasus sekarang menjadi
1.414," kata juru bicara pemerintah untuk penanganan COVID-19, Achmad
Yurianto, dalam konferensi pers yang disiarkan akun YouTube BNPB, Senin
(30/3/2020).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Sementara itu,
pasien yang sembuh dari Corona bertambah menjadi 75 orang. Adapun kasus
kematian akibat Corona di RI bertambah menjadi 122 orang.<o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Atas penambahan kasus ini, Yuri kembali
mengingatkan masyarakat untuk selalu menjaga jarak dan menerapkan pola hidup
bersih. Dia mengimbau masyarakat untuk berdiam diri di rumah.<o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">"Jadilah pahlawan untuk melindungi diri,
melindungi orang lain, dan melindungi bangsa kita. Kita yakin kita pasti mampu
melakukan itu," ujar dia.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Berikut ini
pernyataan lengkap Achmad Yurianto pada hari ini:<o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Kami
perhatikan dari hari ke hari partisipasi pemerintah, masyarakat, bersama-sama
telah meningkat dengan pesat, tidak hanya kepatuhan dan disiplin dalam
melaksanakan anjuran-anjuran yang telah diberikan pemerintah namun juga secara
proaktif melakukan kegiatan-kegiatan menggalang donasi serta menyumbangkan
waktu dan tenaga untuk saling melindungi. Di beberapa daerah sudah dibuat
edaran oleh para kepala daerah untuk bersama-sama membantu masyarakat yang
tidak mampu dalam kaitan memenuhi kebutuhan sehari-hari dengan cara menggalang
dana, menggalang partisipasi agar mereka tidak lagi memiliki risiko yang cukup
tinggi untuk memaksa keluar rumah dalam rangka memenuhi kebutuhan sehari-hari.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Yang
berikutnya adalah kita meyakini bahwa dengan kebersamaan seluruh komponen
bangsa, kita yakin mampu dan bisa melawan COVID-19 ini. Kemudian yang kedua
saya laporkan beberapa hal terkait dengan kinerja penanganan COVID-19 ini, baik
yang dilaksanakan oleh pusat maupun yang dilaksanakan daerah. Beberapa saat
yang lalu semua provinsi telah membentuk gugus tugas yang kemudian dipimpin
langsung oleh kepala daerah dalam hal ini gubernur untuk mengintegrasikan,
mensinergikan dan mengkolaborasikan seluruh kapasitas yang ada di provinsi
dalam rangka menangani COVID-19 ini.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Ini upaya yang
kemudian menunjukkan kinerja yang sungguh-sungguh dari kita semua dalam rangka
untuk mencari kontak yang ada di luar, yang masih positif, mencari penderita
yang masih positif kemudian meyakinkan masyarakat untuk memutuskannya dengan
cara menjaga jarak di dalam komunikasi secara sosial antara satu dengan yang
lainnya baik di rumah atau di luar rumah dalam rangka memutus rantai penularan
ini.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Kemudian juga
secara proaktif mencari kasus yang masih berada di luar dengan melaksanakan
kegiatan rapid test untuk kemudian secepatnya melakukan isolasi, memisahkan
dengan kelompok masyarakat yang sehat lainnya. Ini pun sejalan dengan kebijakan
kita untuk tetap menjaga yang sehat tetap sehat kemudian secepatnya yang
menjadi sakit ringan bisa kita tangani dan yang sakit berat bisa dirawat dengan
semaksimal mungkin. Karena itu sampai dengan hari ini pemerintah telah
mengadakan APD sebanyak 191.660 set dan terdistribusi ke seluruh provinsi dan
rumah sakit yang membutuhkan, masker bedah 12.272.500 buah sudah terdistribusi juga,
masker N95 133.640 buah juga sudah terdistribusi, rapid test sebanyak 425.000
sudah terdistribusi. Oleh karena itu kita akan tetap berupaya secara
maksimal memenuhi kebutuhan pokok ini di dalam kaitan untuk penanganan kasus
COVID-19.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">RS Wisma Atlet
yang sudah beroperasional dilaporkan pada hari ini sudah merawat inap sebanyak
411 orang dan rumah sakit rujukan nasional yang kemudian sudah kita siapkan
telah bisa menambah sampai dengan saat ini ruang isolasi dengan tekanan negatif
sebanyak 1.967 ruang. Ini upaya yang akan terus kita lakukan bersamaan dengan
semakin bertambahnya kasus yang kita dapatkan.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Karena itu,
mari bersama-sama kita mencoba untuk secara bersungguh-sungguh mengawali dari
yang paling depan, yang paling hulu adalah kita berusaha untuk memutus rantai
di tengah masyarakat dengan cara jaga jarak fisik dalam berkomunikasi dengan
lingkungan sosialnya dengan jarak lebih dari 1 meter. Hindari berkumpul,
hindari kerumunan, ini adalah upaya yang paling benar, upaya yang paling
rasional dan upaya yang paling bagus diterapkan sehingga diharapkan terjadi
pemutusan mata rantai dari penularan. Kemudian cuci tangan menggunakan sabun
dan air yang mengalir minimal dalam 20 detik. Karena kita tahu sabun, detergen
adalah zat yang paling bagus merusak dinding virus sehingga merusak virus itu.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Sesering
mungkin kita lakukan, jangan pernah makan, minum menyentuh bagian muka, wajah,
mulut, hidung, mata, sebelum mencuci tangan. Karena ini rute-rute ini yang
paling mudah untuk menularkan virus. Mungkin kita tidak ketemu orang secara
langsung, mungkin kita bisa menjaga jarak kita dalam berkomunikasi dengan orang
lain tetapi sentuhan tangan yang tidak dicuci dengan sabun akan mampu
mengantarkan virus ini ke dalam saluran nafas kita, dan inilah yang kemudian
menimbulkan sakit, oleh karena itu lebih baik di rumah, lebih aman berada di
rumah, tetap berada di rumah, belajar dari rumah, bekerja dari rumah dan
beribadah lah sementara dari rumah.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Inilah yang
menjadi kesadaran kita untuk bersama-sama saling membantu agar semuanya bisa
menjalankan anjuran ini dengan cara sebaik-baiknya. Kemudian selalu ikuti
perkembangan COVID-19 ini dari kanal-kanal saluran yang benar, agar tidak
terbawa pada berita-berita yang menyesatkan, yang menggelisahkan dan
menimbulkan keresahan kepada masyarakat. Silakan diakses covid19.go.id, silakan
ditelepon call center 119 atau 117, silakan diakses beberapa aktivasi online,
seperti Kemkes, Halodoc, Gojek, Bukalapak, dan layanan lain.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Karena itu,
pada kesempatan ini, saya akan laporkan juga beberapa update kasus yang kita
dapatkan sepanjang tanggal 29 Maret sampai dengan 30 Maret pada hitungan pukul
12.00 WIB. Yang pertama penambahan konfirmasi kasus positif sebanyak 129 orang
sehingga total kasus sekarang menjadi 1.414. Ada penambahan kasus sembuh sebanyak
11 orang sehingga total yang sembuh sebanyak 75 orang kemudian masih ada kasus
kematian sebanyak 8 orang sehingga total kasus kematian adalah 122 orang.</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Saudara-saudara
sekalian saya akan mengulangi bahwa penularan di luar masih terjadi, bahwa
kasus positif masih bertambah, karena itu saya mengingatkan sekali lagi jaga
jarak, jangan berdekatan, hindari tempat berkumpul yang padat, cuci tangan
pakai sabun, hindari menyentuh wajah dan manakala ada yang sakit patuhi etika
manakala kita batuk, manakala kita bersin, tutup pakai sapu tangan atau gunakan
masker agar tidak menyebar ke sana, kemari. Kemudian aman, lebih aman di rumah,
produktif lah di rumah, inilah yang harus kita lakukan, mari bersama-sama
dengan kesungguhan hati bersama-sama untuk disiplin. Jadilah pahlawan untuk
melindungi diri, melindungi orang lain dan melindungi bangsa kita. Kita yakin
kita pasti mampu melakukan itu. Demikian beberapa hal yang saya sampaikan hari
ini. Terima kasih</span></em><span style="color: black; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;"><o:p></o:p></span></div>
Sumber : Detik.comAbdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-16974372511912205452018-02-14T19:42:00.000-08:002018-02-15T00:06:40.312-08:00Memilih Dengan Hati Nurani<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguaIszC1nzvsGDt2WYgO24UHBaoyy2h9X363UQmWjoLKs1zDRw-tNg4Y-mWNcra0fDuamaC4eCH8M2x9SjFt-iTHl_sU7ooFFOIkwmz1NEwG3GSv21U-6_W-0JCz31QhMlJET4kNZSeGQ/s1600/WhatsApp+Image+2018-02-15+at+09.39.46.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Memilih Dengan Hati Nurani" border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguaIszC1nzvsGDt2WYgO24UHBaoyy2h9X363UQmWjoLKs1zDRw-tNg4Y-mWNcra0fDuamaC4eCH8M2x9SjFt-iTHl_sU7ooFFOIkwmz1NEwG3GSv21U-6_W-0JCz31QhMlJET4kNZSeGQ/s320/WhatsApp+Image+2018-02-15+at+09.39.46.jpeg" title="Memilih Dengan Hati Nurani" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Perhelatan pesta demokrasi di seluruh wilayah Propinsi dan Kabupaten akan segera di gelar.<br />
<br />
Salah satu di antara daerah yang mulai menggeliat kontestasi politiknya adalah Jawa Timur. Sebab Jatim dinilai sebagai satu-satunya tempat yang patut disebut miniatur dari pentas politik Indonesia.<br />
<br />
Oleh karenanya, kepemimpinan di Jawa Timur cukup penting untuk dinalar secara serius. Apabila propinsi yang memiliki jumlah penduduk mencapai 39,29 juta jiwa pada tahun 2017 sebagaimana dilansir BPS Jawa Timur itu berada di tangan orang-orang yang tidak bertanggungjawab, maka kondisi yang diidamkan masyarakat Jatim akan hancur hanya karena segelintir pihak yang tak amanah.<br />
<br />
Tetapi dalam kaitan kontestasi Cagub-Cawagub pada tahun 2018 ini, rupanya Jawa Timur perlu benar-benar berbahagia, karena balon yang sudah tersaring hanya dua pasangan: Nomor urut satu, Khofifah-Emil, dan nomor urut dua, Gus Ipul-Mbak Puti.<br />
<br />
Kenapa berbahagia ? Sebab keempat orang itu merupakan aset bangsa yang telah memiliki segudang pengalaman-pengalaman memimpin. Di luar kelemahan masing-masing, kelebihan mereka pun juga telah terbukti di mata publik.<br />
<br />
Secara sederhana dapat diurai profil singkat masing-masing mereka:</div>
<ul>
<li>Dra. Khofifah Indar Parawansa adalah Menteri Sosial Indonesia ke-27 sejak 27 Oktober 2014. Ia juga adalah Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan ke - 5 pada Kabinet Persatuan Nasional. </li>
<li>Emil Elestianto Dardak atau Emil Dardak adalah seorang politikus, penyanyi dan eksekutif muda Indonesia yang menjabat sebagai Bupati Trenggalek sejak 17 Februari 2016. </li>
<li>Drs. H. Saifullah Yusuf adalah Wakil Gubernur Jawa Timur sejak tahun 2009. Pria kelahiran Pasuruan yang akrab dipanggil Gus Ipul itu pernah menjabat sebagai Menteri Negara Pembanguan Daerah Tertinggal.</li>
<li>Puti Pramathana Puspa Seruni Paundrianagari Guntur Soekarno Putri atau lebih dikenal dengan sebutan Mbak Puti. Wanita kelahiran Jakarta, 26 Juni 1971 itu adalah seorang anggota DPR periode 2009 - 2014 dan 2014 - 2019.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Sekilas dari pengalaman mereka, menunjukkan bahwa masing-masing merupakan anak bangsa yang patut menjadi pilihan pemimpin daerah Jawa Timur.<br />
<br />
Cuma karena dalam proses ini mengharuskan pemilik suara menjatuhkan pilihan pada satu pasangan calon, maka masyarakat dipersilahkan memilih salah satu kandidat dari dua pasangan sebagai pemenang pemilukada.<br />
<br />
Di sini lah pentingnya cara memilih yang beradab tanpa memojokkan salah satu peserta dengan berkoar menjelekkan pihak lawan (black campaign) di antara mereka. Dari istilah saja sudah mengarah kepada sebuah upaya untuk merusak atau mempertanyakan reputasi seseorang, dengan mengeluarkan propaganda negatif.<br />
<br />
Jelas cara demikian, selain tidak beretika juga menodai bangunan demokrasi yang sedang digalakkan. Kalaupun ia memenangkan sebuah pertarungan, pasti proses ini menjadi preseden buruk dalam sejarah bangsa yang sejak awal telah mempunyai nilai-nilai kesopanan yang agung.<br />
<br />
Jika hanya sekedar memperebutkan kedudukan belaka, seseorang (kandidat atau pendukungnya) merelakan dirinya melakukan cara-cara yang tak elok, maka pada hakikatnya ia tidak beragama walaupun dengan lantang ia mengklaim dirinya bukan atheis.<br />
<br />
Oleh sebab itu, anggota masyarakat diharapkan cerdas dan dewasa dalam menggunakan cara-cara mengkampanyekan pasangan calon. Selain itu, masyarakat juga di mohon memilih calon pemimpin sesuai hati nurani tanpa paksaan apalagi terpengaruh iming-iming sesuatu yang bersifat sementara belaka. Semoga Barokah. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Oleh: Muhammad Madarik Yahya</div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-27460541632241448442016-09-22T06:25:00.001-07:002016-09-22T06:26:30.446-07:00Karena Semua Dapat Dijadikan GuruSemenjak saya selesai kuliah, kegiatan sedikit berkurang. Satu sisi saya senang dengan kondisi begini. Di mana saya dapat istirahat, yang dulu hampir tak mempunyai waktu. Minimal dapat buat merenung dan mengevaluasi diri. Namun, bukan tidak ada kegiatan sama sekali. Masih ada tugas yang perlu saya lakukan. Seperti mengajar dan mengemban sebuah jabatan.<br />
<br />
Di sisi lain, kondisi begini ternyata melemahkan produktifitas. Perlu diakui ternyata saya tak seproduktif di tahun yang lalu. Entah, apa mungkin ini sebuah fase pertumbuhan. Ataukah mungkin kurang tantangan. Atau memang karena malas. Ah, harus saya akui bahwa ini karena malas. Ya, malas.<br />
<br />
Saya bersyukur ketika tadi teman-teman LDK mengajak saya mengikuti diskusi. Setelah saya bercengkrama dengan teman-teman UKM yang mempunyai visi dakwah Islam itu, saya teringat saat saya masih kuliah semester satu. Di mana waktu itu semangat jiwa masih berkobar. Terlebih dalam berorganisasi. Bahkan, sangking semangatnya seakan ingin menguasai dunia. Acara diskusi tadi dapat membuka cakrawala berpikir saya. Terlebih juga dapat menghangatkan jiwa semangat saya. Walaupun di ranah yang berbeda.<br />
<br />
Sehingga, saya dapat mengambil kesimpulan bahwa semua dapat dijadikan guru. Sekalipun itu lebih muda. Jika itu baik, mengapa tidak. Jiwa muda dapat menuai semangat yang membara. Maka, saya harus berguru pada suasana semangat itu.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3if-1zblWgRni51EAP97VT8FFyldoN82b4CC-4I2KNQ7kHbApwd15_q6TY317hzwgGfhjGlrjnNeciskKbUn6231L7YKHQd51sh8ESN84bqFtT3AVao86uRZ-AuGLdvxe2hjDy6m1FLU/s1600/20160922_160724.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3if-1zblWgRni51EAP97VT8FFyldoN82b4CC-4I2KNQ7kHbApwd15_q6TY317hzwgGfhjGlrjnNeciskKbUn6231L7YKHQd51sh8ESN84bqFtT3AVao86uRZ-AuGLdvxe2hjDy6m1FLU/s200/20160922_160724.jpg" width="112" /></a></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-72450131301161577712016-05-14T00:09:00.001-07:002016-05-14T22:43:36.923-07:00Antara Pesantren Dan Demokrasi<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsJEH-N0fkk5BIitavvh8Mqeb8k69y78g3gYr1EuQjyCnRzWYiqoWYox5RbkPlfSPl3UUBC0NeMX3wac87eQVPj3y4V1Ln5NBHAw6CBzyL7Tc1oIJE5ZJDQ7SZkaWYfq7RccdwxBoT5Jw/s1600/Suara_demokrasi_indramayu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="117" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsJEH-N0fkk5BIitavvh8Mqeb8k69y78g3gYr1EuQjyCnRzWYiqoWYox5RbkPlfSPl3UUBC0NeMX3wac87eQVPj3y4V1Ln5NBHAw6CBzyL7Tc1oIJE5ZJDQ7SZkaWYfq7RccdwxBoT5Jw/s320/Suara_demokrasi_indramayu.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sebagaimana yang kita pahami bahwa
demokrasi merupakan sistem negara yang menitik beratkan kekuasaan di tangan
rakyat. Istilah demokrasi berasal dari
bahasa yunani dari kata <i>demokrata </i>yang berarti kekuasaan di tangan rakyat. Dengan demikian, maka rakyat
mempunyai peran penting dalam menentukan kemajuan sebuah negara, lantaran
pemimpin negara dipilih langsung oleh rakyat.
Sehingga, ratyatlah yang mempunyai kedaulatan tertinggi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kalangan agama Islam di belahan
dunia, terlebih di kawasan Timur Tengah, sistem demokrasi menuai sorotan yang
begitu tajam. Selain memberikan alasan ideologis, mereka menyatakan bahwa
demokrasi merupakan produk orang barat yang tentunya didominasi oleh kalangan
orang kafir. Hal ini menurut mereka dapat mengakibatkan fatal ketika pemimpin
di pegang oleh orang yang bukan ahlinya. Karena, dalam demokrasi semua orang
atau rakyat dapat menjadi pemimpin. Sebagaimana dalam hadits nabi menyatakan
bahwa ketika sebuah negara dipimpin oleh orang yang bukan ahlinya, maka tunggu
saat kehancurannya. Namun, ada cendikiawan muslim yang tetap kokoh dalam
membela sistem demokrasi. Sebut saja salah satunya adalah Ali Abdur Raziq,
seorang sarjana mesir yang menyatakan bahwa Islam tidak memberikan ketentuan
khusus dalam menjalankan sistem pemerintahannya. Sehingga, suatu negara
diperkenanka untuk membuat sistem pemerintahannya masing-masing. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dari berbagai kontroversi yang ada,
lantas bagaimana posisi pesantren dalam menanggapi iklim pemerintahan demokrasi
khususnya di Indonesia?. Kita telah tahu, bahwa pesantren merupakan institusi
keagamaan yang tentu dalam segala bentuk tindakannya mempunyai landasan
teoritis yang ilmiyah. Hal ini lantaran dipicu oleh peran para kiai yang sudah
tidak diragukan lagi dalam memahami ilmu agama. Namun, jika kita melirik pada
sejarah pergulatan politik yang terjadi di Indonesia, mulai dari orde lama,
orde baru bahkan sampai masa reformasi, pesantren merupakan lembaga yang
responsip terhadap hangatnya iklim politik di Indonesia. Kita lihat, sejak masa
kemerdekaan, pesantren tidak hanya respon dalam sistem demokrasi di Indonesia,
melaikan juga ikut andil dalam mewarnai pergulatan politik di Indonesia.
Seperti pernah membentuk partai politik semisal Masyumi, NU, dan Perti. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Jika kita memantau khasanah Islam
klasik, maka akan kita temukan bahwa perpolitikan sangat diharamkan. Tidak hanya
itu, kalangan Islam yang mengikuti aliran wabisme, secara tegas menyatakan
bahwa politik adalah bid’ah yang kaitannya adalah sesat. Sebagaimana interpretasi
kaum wahabi yang mengklaim bahwa semua bid’ah sesat dan pada akhirnya pasti
masuk neraka. Lain seperti intrepratsi kalangan sunni, yang masih memerinci
istilah bid’ah dalam hadis nabi tersebut. Yakni, <i>Bid’ah Hasanah</i> dan<i> Bid’ah Sayyi’ah.
</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sejak Indonesia merdeka, kontrubusi
pesantren dalam iklmi demokrasi Indonesia sangat nampak. Sebut saja seperti
peran kiai dalam membentuk rancangan Pancasila. Salah satu diantara anggotanya
adalah KH. Wahid Hasyim yang merupakan putra dari pendiri organisasi keagamaan
terbesar di Indonesia, Nahldatul Ulama’, KH. Hasyim Asy’ari. Ia membenarkan
sistem demokrasi yang diterapkan di Indonesia. Tidak hanya itu, berlanjut pada
masa berikutya, pesantren memberikan sumbangsing dalam perpolitikan yang kokoh.
Awalnya, semua pesantren terhimpun dalam partai Islam semisal NU, Masyumi dan
Perti. Namun, karena semakin sadar dan mengertinya pergulatan politik di
Indonesia, para kiai ataupun tokoh Islam melebarkan sayapnya pada partai
nasioanal seperti Golkar, atau patai nasional lainnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kini, dalam dunia pesantren sendiri
telah banyak diajarkan tentang sistem demokrasi di Indonesia. Baik secara
teoritis dengan memberikan pelajaran kewarganegaraan pada santri, maupun secara
praktis dengan memberikan pembelajaran dalam pemilihan ketua, pembentukan
organisasi otonom, melakukan sidang-sidang bahkan juga mengatur sebuah siasat
dalam merebut sebuat kekuasaan. Namun, di pesantren, iklim seperti ini hanya sebagai
wahana miniatur yang orientasinya adalah belajar. Dalam artian, tetap
senantiasa menjadikan sosok kiai sebagai tokoh sentral yang mempunyai kekuatan
hukum final. Akhirnya, dengan berbagai macam pembelajaran yang diterapkan di
pesantren, santri tidak melulu berperan sebagai kiai atau tokoh masyarakat,
melainkan juga telah terbukti banyak santri yang telah berkiprah menjadi tokoh
politik, Dewan Perwakilan Rakyat, wartawan, bahkan juga tak jarang yang telah menjadi
kepala daerah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dengan demikian, maka pesantren
selain tetap konsisten dalam kepentinngan institionalnya, juga siap dalam
menerjemahkan nilai-nilai manusia modern. Termasuk dalam memaknai arti
demokrasi itu sendiri. Disamping itu, lantaran memang pesantren merupakan
lemabaga pendidikan Islam tertua yang bertanggung jawab untuk menjelaskan Islam
dalam kegandrungan manusia modern saat ini. Selain itu, tidak harus serta merta
menjadi tanggung utama pesantren, melainkan juga umat Islam seluruhnya dalam
mengartikan dan menyadari arti demokrasi itu sendiri. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sumber Bacaan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pesantren, Pendidikan Kewarganegaraan dan Demokrasi</span></i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">, 2009. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mujail Qomar. <i>Pesantren Dari Transformasi Metodologi
Menuju Demokrasi Institusi</i>, 2002. <o:p></o:p></span></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-78165478042454627052016-05-05T03:55:00.000-07:002016-05-11T12:22:27.624-07:00Refleksi Peringatan Isro' Mi'roj<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI5aE8gxifm_MjuYMC05u2g-jMCVC7nIjAB1bPu7ynl22fq2r675Ir3qxTJFspjn7c_T3rVOjRy_G2qIOjKE0dd0qEz6FWHHe8qPAXWyaSPbzEHphDt9nq-TDGMfwoY9T2jUmYXry4fdU/s1600/naungan-allah.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI5aE8gxifm_MjuYMC05u2g-jMCVC7nIjAB1bPu7ynl22fq2r675Ir3qxTJFspjn7c_T3rVOjRy_G2qIOjKE0dd0qEz6FWHHe8qPAXWyaSPbzEHphDt9nq-TDGMfwoY9T2jUmYXry4fdU/s400/naungan-allah.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peringatan Isro' Mi'roj kali ini membuat saya <i>gl</i></span><i><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">a</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">bakan. </span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Ya,
glabakan tidak karuan saat memberikan materi tentang Refleksi Acara Isro'
Mi'roj pada sebuah instansi pendidikan. Bukan karena pesertanya yang didominasi
oleh perempuan, melaikan saat ada peserta bertanya tentang ayat</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">:</span><span lang="EN-US" style="font-family: "traditional arabic" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 14pt;">إِلَى الْمَسْجِدِ الأقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 14pt;"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 14pt;">حَوْلَهُ</span><span dir="LTR" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">yang
artinya kurang lebih begini :"sampai masjid</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Al-Aqsho yang</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> telah kami berkahi”. Mungkin, inspirasi pertanyaan ini lantaran di awal
penjelasan, saya menampilkan ayat tersebut. Peserta yang juga bagian dari
panitia itu, tiba-tiba muncul dari luar ruangan dan mengacungkan jarinya. “Ustad
tadi disebutkan, masjid Al-Aqsho katanya diberkahi di sekelilingnya, tapi
mengapa sekarang sering terjadi peperangan?” saut siswi kelas XI itu saat sesi
pertanyaan. <i>Allamak, </i>tak ada reaksi lain, kecuali saya menyeruput kopi
sambil merenung jawaban. Ah, ya, itu tidak lain tidak bukan sebuah trik. “tak
saya sangka anak tingkat SMA bisa bertanya seperti itu” guman saya. Akhirnya,
dengan suara pelan saya menjelaskan bahwa yang dimaksud dengan barokah itu adalah
tambahnya kebaikan terutama dalam hal agama, seperti banyaknya rosul yang diangkat di daerah Palestina. Sehingga, peperangan yang ada saat
ini tidak berpengaruh terhadap lemahnya ayat itu. Malah justru, dengan adanya
peperangan akan banyak kebaikan dari sisi agamanya. Jawaban ini muncul dari
otak saya, lantaran memang sudah sering mendengar penjelasan apa itu barokah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Setelah acara usai, saya pun masih penasaran tentang ayat itu. Tak lama
setelah menyantap makanan hasil <i>berkat </i>tadi, saya pun langsung menelusurinya.
Dan akhirnya jawaban saya tidak melenceng begitu jauh. Begini, dalam tafsir
kabir disebutkan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 12pt;"><span dir="RTL"></span>(
والذي باركنا حوله ) صفة مدح لإزالة اشتراط عارض ، وبركته بما خص به من الخيرات
الدينية كالنبوة والشرائع والرسل الذين كانوا في ذلك القطر ونواحيه ونواديه ،
والدنياوية من كثرة الأشجار والأنهار ، وطيب الأرض . وفي الحديث " أنه تعالى
بارك فيما بين العريش إلى الفرات ، وخص فلسطين بالتقديس "</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 12pt;"><span dir="LTR"></span>
</span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Dari pertanyaan ini disebutkan bahwa yang dimaksud dengan “barokah” di
sekeliling Palestina adalah kebaikan pertama yang sifatnya agama seperti banyaknya
nabi yang diangkat menjadi rasul. Yang kedua, kebaikan dunia seperti ditumbuhi
pepohonan dan dialiri air disekitarnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Sementara, pengertian barokah itu sendiri adalah; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 12pt;">البركة: هي الزيادة والنماء من حيث لا يوجد بالحس ظاهرا</span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: "traditional arabic" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Barakah adalah bertambah yang
sekiranya tidak diketahui secara lahiriyah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Ya, sedikit saya merasakan ketenangan setelah membaca beberapa penjelasan
tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> <span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-40882043699004515182016-04-29T06:17:00.000-07:002016-05-11T12:17:39.288-07:00Terjebak Dalam Orasi Bisnis<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF3bkFkIhZXd7uF9jQpgftu_3Kb9PxeIJEewDpAxm4_khMLyiNZdwe4MawD0NUivaf2vGha_6qgOZmscS_W65CWvJE4L43ZqDNUkRCjZMxmk5zJjxBDcXjVfTlHPfLnid3nzHEGs4YQOI/s1600/konten11.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF3bkFkIhZXd7uF9jQpgftu_3Kb9PxeIJEewDpAxm4_khMLyiNZdwe4MawD0NUivaf2vGha_6qgOZmscS_W65CWvJE4L43ZqDNUkRCjZMxmk5zJjxBDcXjVfTlHPfLnid3nzHEGs4YQOI/s400/konten11.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Siang
itu, suasana kantor menjadi geger setelah menerima sepucuk surat dari Kelompok
Bimbingan Ibadah Haji KBIH ternama di Jawa Timur. Tak terkecuali saya, yang
baru datang mengajar teman-teman santri. Dalam undangan tersebut dipaparkan
untuk menghadiri pelatihan MUTAWIF (Pemandu Ibadah Umrah) yang langsung
diselenggarakan oleh KBIH tersebut. Dan yang membuat saya dan teman-teman
terkejut, adalah karena di bawah undangan itu tertera tulisan “Bagi 5 peserta
terbaik, langsung mendapatkan tiket umrah gratis”. Ayo, siapa yang tidak terkejut
dengan iming-iming ini?. Bayangan saya pun waktu itu sudah memakai baju putih
separuh badan, dengan hati khusyuk mengelilingi Ka’bah di Makah. Ditambah, dapat
berziarah ke makam Rasulullah. (Ah, sungguh terhipnotis imajinasi saya waktu
itu. Dan entah hilang kemana nalar kritis saya). Selain itu, acara ini ditempatkan di salah
satu Hotel kota Malang. Hotel, bagi kalangan santri termasuk tempat yang istimewa,
lantaran santri lebih sering berada di tempat tradisional tak ber-AC. Sehingga
inilah salah satu yang membuat saya dan teman-teman tersedot untuk menghadiri
acara tersebut. Tidak hanya itu, biasanya acara pelatihan yang pernah saya
ikuti, selalu mendapatkan uang transport, (lumayan, itung-itung buat tambahan
membeli sebungkus rokok). Saya yakin, perasaan saya ini tak jauh berebeda
dengan perasaan teman-teman saya, sekalipun dengan bentuk imjinasi yang
berbeda. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Malamnya,
sebelum hari pelaksanaan acara itu tiba, saya terus membayangkan dan
mengangan-angan materi ibadah umroh-haji yang nyaris lupa semua, lantaran tidak
pernah saya pelajari mulai dulu waktu sekolah Madrasah Diniyah. Bayangan saya, acara tersebut sebuah
kompetisi. Jadi butuh persiapan matang. Lagi-lagi hanya meraba-raba bayangan
optimis mendapatkan bonus umroh gratis. Tak sedikitpun menalar kritis status
penyelenggaraan acara tersebut. Dan tujuan acara itu diselenggarakan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">**********</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hari
yang ditunggu-tunggu telah tiba. Cuaca cerah, seakan memberi semangat atas rasa
optimis saya (umrah gratis, hehe). Kemudian dengan segala persiapan, saya dan
lima teman saya berangkat mengendarai sepeda motor. <i>Salip-menyalip </i>seperti
ajang kompetisi balap liar terjadi di sepanjang jalan. Dan akhirnya tibalah di
tempat hotel tersebut dengan perasaan terhormat. Sungguh hati-hati kami berjalan.
Khawatir ada langkah yang salah. Atau salah masuk ruangan. Sehingga, takut
dikira orang desa yang tak pernah masuk kota (padahal memang iya, heh). Kemudian setelah sampai di ruang
resepsionis,Petugas hotel menyambut dengan semunyan manis. Dan mempersilahkan
untuk menuju lantai III (Karena, seingat saya dalam undangannya memang di
lantai III). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Seperti
acara pelatihan pada umumnya, semua perserta wajib mengisi daftar hadir yang
telah disediakan oleh panitia. Termasuk saya dan teman-teman. Setelah menerima
materi pelatihan, saya dan teman-teman duduk serta siap menyimak pelatihan
tersebut. dan bayangan saya masih menggumpal mendapatkan umrah gratis. Dan ingin
saya urai dalam kompetisi ini. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Acara pun
di mulai, dengan rangkaian pembukaan, kalam wahyu ilahi dan sambutan-sambutan.
Nah, selanjutnya akan memasuki acara inti. Tutornya pun ternyata pemilik atau
direktur KBIH tersebut. Dan disitulah nalar kritis saya mulai orbit. Bagaimana
tidak, tutor pelatihan yang biasa saya ikuti adalah orang indepedent yang ahli
dalam bidangnya. Tapi mengapa acara ini
tidak?. Ah, sayapun berusaha melenyapkan nalar itu. Intinya bagaimana caranya
saya bisa berkompetisi menjadi peserta terbaik, sehingga mendapatkan umroh
gratis. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Dengan
berbagai macam materi yang disampaikan, sang tutor berorasi dengah penuh semangat. Sampai urat
lehernya tampak menonjol. Awalnya, materi yang disampaika memang mendidik.
Menjelaskan bagaimana menjadi pemandu umroh (Tour Leader) yang baik, apa saja
yang perlu dipersiapkan, tantangan-tantangan ketika menjadi pemandu, bahkan
juga mengajari doa-doa ketika berangkat umroh dan haji. Sungguh mendidik
bukan?. Tapi, perasaan saya tetap menunggu kapan kompetisi peserta terbaik itu
dimulai (umroh gratis kawan).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Acara
istirahat pun tiba, bertanda sesi pertama usai. Saya dan teman-teman masih hanya mendapatkan ilmu tentang umrah.
Makan siang ditunda setelah sholat. Padahal, perut sudah mulai koar-koar
seperti mahasiswa berdemo menuntut pemimpin mensejahterkan rakyatnya. Terpaksa
saya dan teman-teman, mencari mushollah yang jauhnya hapir setengah kilo meter.
Dan kamipun melaksanakan sholat dhuhur di masjid Jami’ Kota Malang yang
jaraknya memang tidak begitu jauh dengan lokasi pelatihan itu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Dengan
hati tenang, tentram, lantaran sudah melaksanakan sholat, di tengah panas dan
ramainya hiruk-pikuk perkotaan, kami menuju ruang makan. Dan peserta lain
ternyata sudah banyak yang mendahului. Akhirnya, kami ber-enam bergilir mengambil nasi serta
ikanya. Lagi-lagi dengan tingkah yang penuh hati-hati. Kemudian, setelah kami menyantap
makanan mewah ala Restoran itu, kami memasuki ruangan dan duduk di tempat
semula. Sementara saya meyakini kalau acara setelah ini pasti kompetisinya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Tutor
telah berada di depan para peserta yang cukup banyak itu, hingga ada peserta
yang tak mendapatkan kursi sebelum panitia mencari kursi cadangan. Sesi kedua
di mulai. Tutornya pun bukan orang lain. Hanya materinya yang tidak sama dari
sesi pertama. Materi bisnis. Ya, sesi kedua berisi tentang bagaimana menjadi
pembisnis KBIH, akumulasi jama’ah umroh
dan haji berikut laba yang dapat diperoleh, bahkan juga menjelaskan bisnis
travel jama’ah haji. Saya mulai curiga ketika sang tutor membahas masalah
bisnis. Pada akhir penjelasannya, ia menjelaskan begini: “ada beberapa bonus
yang bisa anda dapat di KBIH “arofahmina” ini, diataranya adalah ketika anda
dapat membawa 10 orang jama’ah ke KBIH saya ini, maka anda mendapatkan 1 tiket
umroh gratis”. Waw, setelah saya mendengarkan ungkapan ini, rasa curiga semakin
kuat. Bagaimana tidak, sepuluh orang jama’ah jika laba setiap jama’ah 5 juta
misalnya, maka jumlah laba yang didapat adalah 50 juta. Sementara biaya umroh
satu orang, kisaran 20-30 juta. Duduk manis tampa susah payah 20 juta masuk
kantong Cuma-Cuma. Orasi Bisnis kan?. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Akhirnya,
sampai acara selesai, tidak juga diumumkan kapan seleksi itu di mulai. Dan di
ujung orasinya, totur yang sekaligus sebagai pemiliki KBIH itu menyampaikan
bahwa peserta terbaik akan diseleksi oleh panitia melalui biodata yang telah
diisi oleh peserta diawal acara tadi. <i>Allamak, </i>ternyata hanya diseleksi
melalui biodata. Pikir saya ada ujian ketat, baik pertanyaan teoritis maupun praktis.
Karena hadiahnya Umroh Gratis. <i>Halah,</i> akhirnya saya berpikir mana mungkin
seleksi melalui biodata bisa mendapat hadiah Umrah Gratis. <i>Kemprus. </i>Teman-teman
saya pun juga menggerutu. Anehnya lagi, sertifikat yang dijanjikan di undangan
ternyata disuruh diambil di kantor cabang KBIH dan bertempat di kota Malang. “ma’af
ya para hadirin, sertifikat yang saya janjikan lupa tidak saya bawa. Anda dapat mengambilnya di kantor kami”.
Ungkap dia di akhir orasi bisnisnya. “halah, <i>kemprus</i>, mana bisa acara
besar dengan banyak panitia bisa lupa, bilang aja agar peserta tahu kantornya,
sehingga enak kalau ingin mendaftarkan jama’ah haji, gituu.”. Pikir saya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Setelah
acara selesai, satu-satunya yang dinantikan tak kunjung diumumkan. Uang
transport. Ya, ternyata bayangan imajinasi saya dan teman-teman tak dapat
dihidupkan. Jangankan imajinasi berbaju putih separuh badan guna melaksankan
umroh, biaya untuk bensin pun hanya menjadi sebuah imajinasi yang tak tertulis.
Sabar, sabar sabar,. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Dengan
memaksakan hati untuk ikhlas, akhirnya, saya dan teman-teman pulang dengan
tangan kosong. Dan kembali ke habitatnya masing-masing. <o:p></o:p></span></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-91686860487876735302016-04-21T21:05:00.003-07:002016-05-06T00:46:53.028-07:00Kartini: Sepak Terjang Dalam Pendidikan Islam<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_BxF-r5-B0bhdje3dfig-GPd1ICH87nAKCDxFKU367dvalaNZrschVKtU9tl43X7q9sPdWLlewqphl5Jwm5xxfyhifv-3drUTzVS_9W5c41pSqPaGK8OswP6rUVNv4d4q1QMkBoGvo74/s1600/download.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_BxF-r5-B0bhdje3dfig-GPd1ICH87nAKCDxFKU367dvalaNZrschVKtU9tl43X7q9sPdWLlewqphl5Jwm5xxfyhifv-3drUTzVS_9W5c41pSqPaGK8OswP6rUVNv4d4q1QMkBoGvo74/s1600/download.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nama Kartini, sudah tidak asing
lagi dalam negeri pertiwi ini. Ia merupakan sosok perempuan yang berusaha
mengangkat status perempuan yang awalnya hanya sebagai pendamping dan pelayan
lelaki. Namun, atas propaganda yang dilakukan oleh Kartini banyak mengalami
perubahan. Kartini sebenarnya termasuk keturunan ningrat, ia mengetahui betul
bagaimana harus taat kepada adat di lingkungan foedalnya. Seperti kebiasan
perempuan ketika telah berumur 12 tahun harus dipingit, ditempatkan di
dinding-dinding kadipaten. Ia merasakan betul bagaimana sengsaranya wanita yang
dipingit. Tidak dapat keluar untuk mengembangkan pengetahuannya. Padahal, <span lang="EN-US">K</span>artini mempunyai cita-cita
besar dalam hidupnya, sehingga ia senantiasa berusa ingin lepas dari penjara
adat yang mengikatnya. Sekalipun sebenarnya hal ini mempunyai resiko yang
besar, yakni cela’an masyarakat. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Awalnya, Kartini merupakan orang
selalu mengkritisi ajaran Islam. Ia meranggapan bahwa Islam terlalu
mendiskriminasi kaum perempuan terlebih dalam hal poligami. Hal ini disebabkan
oleh karena Kartini waktu itu masih belum mengenal Islam begitu jauh dan lebih
memprioritas akal. Sehingga pada akhirnya mengakui akan Islam dan mendapatkan
ketenangan dalam dirinya setelah mendengarkan ceramah dari pamannya sendiri
yang sempat menjadi bupati Demak, Kiai Shaleh Darat. Kia Sholeh menjelaskan
makna kandungan yang tedapat dalam surat Al-Fatihah. Sejak itulah, Kartini
sangat taat dalam beragam bahkan sesekali mendengarkan surat-surat dalam
Al-Qur,an ia menemukan nuansa Religi Islam berupa tasawuf, teologi dan syariat.
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dengan semakin lekatnya ajaran
Islam dalam diri Kartini, lambat laun kartini juga tidak kalah dalam
memperjuangkan kaum perempuan untuk bisa belajar Ilmu Agama Islam. Ia beranggapan
bahwa di Islam banyak sekali tokoh dari perempuan. Bayangkan, di Zaman Nabi
Muhammad saw, ada sekitar 700 sahabat dari kalangan perempuan yang berstatus
menjadi perawi hadits. Tidak hanya itu, para sahabat nabi, dari kalangan
perempuan juga ada yang ikut berperang, berdagang dan mengurus rumah tangga. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Seorang Kartini, gadis lugu yang
lahir di tanah Jepara ini, sekalipun latar belakang pendidikannya dari negara
Eropa. Namun, seluruh ilmunya hanya diresap dari bagian positifnya saja. Ia
tetap setia dan taat terhadap kepercayaan Agamanya. Bahkan ia senantiasan terus
ingin mengembangkan pendidikan agama Islam terkhusus untuk kalangan wanita. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pendidikan yang ingin digagas
oleh Kartini waktu itu, bukan untuk menyaingi kaum laki-laki sebagaimana yang terjadi
di Eropa, melainkan kartini ingin mengambil sisi positis dalam mencerdaskan
kaum wanita demi untuk mewujudkan bangsa dan rakyatnya. Ada beberapa gagasan
pendidikan yang ingin didiran oleh
Kartni waktu itu, diantaranya adalah dengan membuat instansi pendidikan yang
tidak terikat oleh paraturan Hindia Belanda. Dengan demikian, ia <span lang="EN-US">bebas</span> dalam mengatur dan
mengembangkan pendidikan sesuai dengan yang diinginkan. Seperti ia membuat
pengajian di surau-surau, dan Masjid. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Raden Ajeng Kartini, begitulah
cara ia memporak-porandakan cara berpikir kaumnya dengan membuka cakrawala baru
meyongsong kemajuan bangsa ini melalui kaum hawa. <span lang="EN-US">Kini,
telah kita rasakan bahwa kaum wanita mempunyai paradigma dalam mengembangkan kemampuan dan bakatnya.
Semoga ia selalu dikenang dan dilimpahkan atas perjuangannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Selamat Hari Kartini!!!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">Disarikan dari buku Kartin Nyantri. <a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></b></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-70069136220124722992016-04-19T12:18:00.001-07:002020-09-05T03:10:34.362-07:00Tafakkur Jalan Menuju Ma'rifat Billah <div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSAUmvIIgbqOERqd-7ls9o1YNqBWbKde9LYzRG5X2rbaMdzuTWjByUrZXqNugd3dxPgvbvkslZu0WGRE9jiWP5onu1WtGlc72c1YCtGYXy7bh9Iy6BcgvZvzpWChvDfBM4sOmYWcQhBGw/s1600/New+Picture.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSAUmvIIgbqOERqd-7ls9o1YNqBWbKde9LYzRG5X2rbaMdzuTWjByUrZXqNugd3dxPgvbvkslZu0WGRE9jiWP5onu1WtGlc72c1YCtGYXy7bh9Iy6BcgvZvzpWChvDfBM4sOmYWcQhBGw/s320/New+Picture.bmp" width="248" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Judul Buku : <i>Al-Hikmah
Fi Makhluqatillah</i></div>
<div class="MsoNormal">
Pengarang : Al-Imam Abu Hamid Al-Ghazali</div>
<div class="MsoNormal">
Penerbit :
Dar al-Ihya’ Al-Ulum-Bairut <a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a></div>
<div class="MsoNormal">
Halaman : 131</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
Peresensi : Abdurrofik</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Manusia sebagai makhluk yang telah diberikan anugrah untuk
berfikir, sangat disayangkan jika melewatkan berpikir hal kecil di sekitarnya.
Bahkan, terkadang manusia hanya sebagai pelaku komsumtif terhadap ciptaan tuhan
lainya. Tanpa merenung dan berpikir bahwa di dalamnya terkandung hikmah dan
kenikmatan yang patut disyukuri. Lebih dari pada itu, ciptaan Tuhan yang hampir
setiap detik kita nikmati juga sebenarnya dapat menambahkan keimanan, jika
senantiasa direnungkan dan diresapi. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Karya Al-Ghazali yang berjudul <i>Al-Hikmah Fi Makhluqotillah
</i>ini dapat mengajak pembacanya menyadari dan merenung tentang hikmah dibalik
ciptaan-ciptaan Tuhan. Karya Al-Ghazali yang terdiri dari 131 halaman ini,
mengupas segala hikmah diciptakannya makhluk-makhluk Tuhan seperti Langit,
Matahari, Bulan, Bintang, Udara, Bumi, Api, Manusia, Burung dan Hewan Melata
lainnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sebelum mengupas lebih jauh masalah hikmah penciptaan
makhluk, dalam pendahuluannya, Al-Ghazali menjelaskan betapa pentingnya seorang
yang telah diberikan akal untuk senantiasa berpikir. Bahkan, ia juga
menjelaskan dengan perenungan semacam ini juga dapat mengantarkan seorang pada
level <i>al-Ma’rifah Billah </i>(Mengetahui Allah secara nyata)<i>. </i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sebagaimana ciri khas Al-Ghazali, yang selalu menganalogikan
sebuah pernyataan dengan kejadian sekitar, dengan tujuan agar mudah dipahami, dalam
karya ini juga tidak ketinggalan. Ia meyebutkan bahwa ketika kita berpikir
tentang alam ini, maka ibarat seperti bangunan yang mana salah satu komponennya
saling membutuhkan. Langit terhampar di atas, seperti atap rumah. Bumi seperti lantainya. Bintang ibarat lampu
yang dapat menerangi ruangan. Sementara menusia seperti pemilik rumahnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dalam sub bab selanjutnya, Al-Ghazali menejelaskan hikmah
diciptakannya matahari. Ia menjelaskan bahwa seandainya tidak ada matahari
tentu siklus kehidupan manusia baik dalam ranah dunia maupun agama tidak akan
terjadi. Bagaimana tidak, dengan matahari seorang dapat menikmati indahnya
cahaya, melihat warna disekitarnya, dan tentu juga akan sulit manusia akan menjalani
kehidupan dengan tanpa bantuan matahari. Belum lagi untuk tumbuhan, kita tahu
bahwa setiap tumbuhan butuh cahaya ultraviolet untuk berfotosistesis. Dan
cahaya itu tidak lain adalah cahaya matahari. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dalam sub-sub bab selanjutnya, secara terperinci Al-Ghazali
menjelaskan hikmah penciptaan makhluk tuhan seperti bintang, bulan, udara,
manusia, bumi, api, hewan mamalia, bahkan sampai pada hewan kecil seperti semut
pun tidak ketinggalan diuraikan. Yang pada intinya adalah bahwa sebagai mana
Allah telah menyinggung dalam Al-Qur’an, tidak ada satupun makhluk yang
diciptakan dengan sia-sia. <br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dengan demikian, <b><a href="https://www.sebarkancara.com/">karya Al-Ghazali</a></b> ini dapat mengantarkan
kepada pembacanya untuk senantiasa ber<i>tafakkur </i>dan merenung tentang
keagungan ciptahan Tuhan. Sehingga, jika kita arahkan pada pendidikan umum yang
ada saat ini, seperti pelajaran biologi yang menjelaskan berbagai macam
tumbuhan baik dikotil maupun yang monokotil, dan juga menjelaskan organ tubuh
manusia yang terdiri dari berbagai macam sel. Pelajaran geografi yangmenjelaskan
berbagai macam unsur bumi serta iklim di dalamnya. Pelajaran fisika yang
menjelaskan kandungan dan berat suata benda disekitar serta komponen antariksa
dan pelajaran umum lain yang mengupas tentang kehidupan dunia jika dikaitkan
dengan ilmu agama maka tentu juga akan menanbahkan keimanan. Dan bukan hal yang
mustahil, jika pelajaran umum juga dapat dijadikan pelantara seorang untuk
mencapai derajat <i>Ma’rifat Billah. <o:p></o:p></i></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-16946795349253511162016-03-31T11:04:00.002-07:002016-04-07T09:41:01.847-07:00Bernostalgia Tidak Cakap Bahasa Inggris<div style="text-align: justify;">
Di sela-sela kegiatan, tidak sengaja saya membaca koran Jawa Pos edisi Kamis, 31 Maret 2016. Pandangan pertama pada koran tersebut, saya menyoroti gambar seorang dosen memakai baju pengukuhan berwarna hitam. Saya menduga acara tersebut acara wisuda untuk mahasiswa. Dan ini yang membuat saya tertarik untuk membaca. Lantaran memang saya juga akan melaksanakan acara pengukuhan sebagai wisudawan strata 1 hari Sabtu besok. </div>
<div style="text-align: justify;">
Namun, setelah saya membaca, dugaan saya meleset. Acara tersebut ternyata acara pengukuhan guru besar di Universitas Islam Negeri Malang. Dijelaskan dalam berita tersebut, dosen yang mendapat pengukuhan itu bernama Prof. Dr. H. Junaidi Mistar. Ia berasal dari Kabupaten Lumajang. Kabupaten yang juga merupakan tempat kelahiran saya. Kagum. Bangga. Wajar, karena memang kecenderungan tanah kelahiran pasti ada. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Baiklah, sebenarnya yang membuat saya merenung bernostalgia adalah setelah saya membaca berita yang bertajuk "Pembelajaran Bahasa Inggris Tak Efektif" itu sampai tuntas. Prof. Dr. H. Junaidi Mistar yang telah diangkat sebagai guru besar bidang Ilmu Pendidikan Inggris itu memberikan pengarahan dalam sambutannya. Ia menyebutkan bahwa pendidikan bahasa Inggris saat ini masih bersifat konvensnional. Dan ia selalu merasa terusik oleh masalah-masalah yang sudah dianggap biasa ini. Terbukti saat ini siswa belajar bahasa Inggri mulai dari SD sampai SMA yang kurang lebih selama 9 tahun sebagai besar masih belum juga cakap dalam berbahasa Inggris. Dan ia membuat tesis semacam itu bukan hanya berasumsi melainkan ia telah melakukan beberapa penelitian. dan hasilnya memang begitu. Sehingga ini perlu trobosan dalam membentuk strategi baru. Salah satu menurutnya adalah seperti membentuk strategi ketertarikan siswa dalam memahami kosakata dan lain sebagainya yang pada intinya adalah siswa dituntut untuk cakapa dalam berbahasa Inggris, artinya tidak hanya dapat mengerjakan soal. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mengamati berita tersebut, saya langsung merenung. Dan tak lama dari itu, saya dengan tanpa ragu mengiyakan tesis tersebut. Karena sejauh saya alami, sewaktu saya masih sekolah ditingkat Dasar, Menengah dan Atas ternyata masih belum juga dapat berkomunikasi dengan orang asing. Dan ini juga terjadi pada sebagian besar dari teman-teman saya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kemudian, saya berusaha mencari perbandingan. Dan ternyata, ada salah satu dari teman saya yang dulunya hanya mengerti kalimat <i>I Love You,</i>namun setelah ia mengikuti kursus selama 1 tahun, dan memang budayanya berbahasa Inggris ternyata ia sekarang dapat dengan santai dan cakap berbicara dengan orang asing. Tidak hanya itu, kini ia telah membuka tempat kursus Bahasa Inggris sendiri dan pesertanya juga dapat dibilang banyak. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mari kita bayangkan, selisih antara 1 tahun dengan 9 tahun sudah pasti tidak sebanding. Oke, mungkin ada yang menanggapi bahwa pendidikan di sekolah yang diajarkan tidak hanya Bahasa Inggris, namun banyak sekali pelajaran yang harus disampaikan kepada peserta didik, seperti Matematika, IPA, IPS dan lain sebagainya. Namun, jangka waktu 9 tahun apa belum cukup untuk menyeimbangkan dengan kursus bahasa Inggris yang hanya ditempuh 1 tahun tersebut? Saya kira sangat cukup sekali. Bahkan bisa jadi lebih. Hanya saja bagaimana metode dan strategi yang harus dilakukan dalam belajar-mengajar di setiap tingkatan. Selamat merenung! </div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-56004457716759787282016-03-15T05:50:00.001-07:002016-04-07T09:06:33.761-07:00Kulturisasi Ijma' Sebagai Sumber Hukum<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam kehidupan sosial masyarakat khususnya, kini telah tergantung pada kesepakatan suatu organisasi atau kelompok tertentu. Sehingga menghasilkan sebuah kesepakatan dan bahkan sampai menjadi sebuah ideologi. Dengan demikian, peran kesepakatan menjadi hal yang urgen untuk dipertimbangkan dari segala aspek. Apapun itu bentuknya. Dan tentunya secara subyektif yang mempunyai peran penting dalam hal tersebut adalah pelaku kesepakatan. Seperti apa bentuk hukum yang dihasilkan, tergantung bagaimana siklus yang terjadi di meja kesepakatan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kesepakatan, jika ditinjau dalam kajian ilmu <i>Ushul Fiqh </i>disebut dengan istilah Ijma'. Dulu, ijma' merupakan konsensus dari para mujtahid yang telah memenuhi syarat-syarat tertentu. Yang pada akhirnya akan membuahkan hukum yang belum jelas diterangkan dalam nash Al-Qur'an dan Hadits. Dan statemen masing-masing mujtahid tentu tidak akan lepas dari pengaruh sosio-kulturnya. Sehingga wajar, ketika dalam suatu permasalah para mujtahid terdapat kontroversi dalam merumuskan sebuah hukum. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Al-Amidi menyebutkan bahwa Ijma' merupakan kesepakan <i>Ahlu Halli wal aqdi </i>dari ummat Muhammad dalam membahas sebuah hukum tertentu. Sehingga dalam forum tersebut hanya melibatkan orang-orang yang memang ahli dalam bidang ilmu fiqh tanpa melibatkan orang awam. Hal ini terus berkembang dengan sistem yang berbeda-beda sampai saat ini. Kini kita kenal dengan kesepakatan para petinggi negara, organisasi keagamaan, LBM NU. Tajdid Muhammadiyyah dan lain sebagainya. Tentu yang berada di dalamnya merupakan orang-orang yang memang ahli dalam mengurai dan membandingkan sebuah statamen para ulama', terlebih dalam memahami Al-Qur'an dan Hadits sebagai sumber segala bentuk hukum. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Namun demikian, pelaku ijma' seharusnya bijak dalam merumuskan sebuah kesepakatan atau hukum terntu. Sebab, konsensus para pelaku ijma' akan menjadi sumber hukum dan pedoman hidup terlebih bagi orang-orang awam. KH. Abdurrahman Wahid menekankan bahwa kebebesan dalam bicara dalam sebuah kesepakan harus benar-benar dimanfaatkan. Artinya, konsensus yang telah dibuat dapat menjujung tinggi hak dan kewajiban sebuah bangsa. Sehingga keputusan tidak hanya diambil dari suara terbanyak, namun idealnya adalah harus mempertimbangkan dalam segala aspek sosial dan budaya setempat. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam konteks negara Indonesia, kita telah kenal dengan para pendiri negara yang telah menghapus ketentuan Syari'at Islam sebagai ideologi negara. Jelas, kesepakatan ini bukan untuk mengesampingkan Islam malah justru sebenarnya untuk melindungi Islam itu sendiri. Kesepakatan ini tentu untuk mengangkat hak dan kewajiban bangsa mengingat di Indonesia terdiri dari berbagai macam penganut agama. Dan ini menojolkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Atas dasar ini, praktek forum kesepakatan semisal sidang DPR, MPR atau majelis lain yang mengatasnamakan perwakilan rakyat, selayaknya harus meniru bagaimana yang telah dilakukan oleh para pendahuluannya. Tidak hanya itu, lembaga yang bertugas untuk menentukan hukum dalam agama Islam seperti MUI juga harus berangkat dari sebuah kesepakatan yang tidak memihak. Dalam artian, selama tidak ditetapkan dalam Al-Qur'an dan Hadits, produk hukum selayaknya tidak lepas dari maslahah umat. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-5928991984663474722016-02-15T02:55:00.001-08:002016-04-07T09:09:40.028-07:00Membangun Integritas Pemimpim<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">وعن بن عمر رضي الله عنهما عن
النبي صلى الله عليه وسلّم قال: كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْئُوْلٌ عَنْ
رَعيّتِهِ, والأميرُ راعٍ, والرّجُلُ راعٍ على أهلِ بيتِهِ, والمرأةُ رَاعِيَّةٌ
على بيتِ زوجِها وَوَلَدِهِ, فكلّكم راعٍ وكلّكم مسئولٌ عنْ رَعِيَّتِهِ. (متفق
عليه)</span><span dir="LTR" style="font-family: "traditional arabic" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<i><span dir="LTR">Dari Ibn Umar ra. Dari Nabi saw,
beliau bersabda : “ Kalian adalah pemimpin dan kalian akan dimintai
pertanggungjawaban atas kepemimpinan kalian. Seorang penguasa adalah pemimpin,
seorang suami adalah seorang pemimpin seluruh keluarganya, demikian pula
seorang isteri adalah pemimpin atas rumah suami dan anaknya.Kalian adalah
pemimpin yang akan dimintai </span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<i><span dir="LTR">pertanggungtawaban atas kepemimpinan kalian”.</span></i><b><span dir="LTR">(HR. Bukhari dan Muslim<i>)</i></span></b><i><span lang="AR-SA"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menelisik dari
pernyataan haidts tersebut, maka semua menusia adalah pemimpin. Tak terkecuali
itu laki-laki ataupun perempuan. Jika telah terdengan kata pemimpin, maka tentu
akan berhadapan dengan tanggung jawab, yang akan dipertanggung jawabkan atas
kepemimpinannya. Seorang ayah akan bertanggung jawab untuk melindungi istri dan
anak-anaknya, seorang istri bertanggung jawab menajaga harta dan kehormatannya,
bahkan sampai seorang presiden pun juga harus bertanggung jawab untuk
memakmurkan rakyatnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan berbagai
macam tanggung jawab sesuai status yang dipimpinnya, ada salah satu hal yang
penulis kira sangat urgen untuk diperhatikan, yakni jati diri. Dalam bahasa
dunia pendidikan disebut dengan istilah integritas. John C. Maxwel
mengungkapkan bahwa integritas adalah tidak mengandalkan siapa yang ada
disekitar kita, akan tetapi selalu mempunyai prinsip siapa diri kita, tidak peduli
di mana dan dengan siapa berada (John. Maxwell,1995:37). Dengan mempunyai prinsip ini, pemimpin akan
senantiasa mengayati diri sendiri sebelum ia memimpin orang lain. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Seorang yang
mempunyai integritas, selalu komitmen dan merasa aman dengan apa yang
dilakukanya. Karena ia mengatakan sesuai dengan apa yang dia lakukan. Seorang ayah,
tidak akan menyuruh anaknya untuk berkata jorok misalnya, sebelum ayah itu
memperbaiki diri untuk tidak berkata jorok didepan anaknya. Dengan ini,
pemimpin akan selalu luas untuk memberikan program baru, metode baru, atau
tehnik baru untuk mewujudkan sebuah program yang telah direncanakan. Bahkan dengan
ini pula pemimpin akan mudah untuk merealisasikannya dengan dasar mempunyai
kepercayaan yang kuat. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Langkah awal
dalam membangun sebuah kepercayaan adalah harus dimulai dari diri pemimpin itu
sendiri. Pemimpin yang bijaksana lebih banyak berbuat dari pada hanya omong
kosong yang tidak ada pengaruhnya. Kualitas
dan pengaruh sebuah pernyataan tergantung siapa yang menyatakan. Jika ungkapan “mari
sholat” misalnya diungkapkan oleh orang yang benar-benar rajin ibadah, tentu
kualitasnya berbeda jika ungkapan tersebut dinyatakan oleh orang jarang
beribadah, sekalipun kalimatnya sama. Sehingga tidak heran ketika hadits nabi
itu merupakan pernyataan sakral bahkan menjadi sumber hukum, karena memang nabi
mepunyai integritas tinggi dan mempunyai hubungan dekat dengan Tuhan. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Nah,
ironisnya, dewasa ini tidak jarang seorang pemimpin hanya mendahulukan citra
dari pada integritasnya. Mereka hanya menampakkan simbol kebohongan, untuk
membuat orang lain mengerti tentang diri kita, tidak berusaha mengerti apa yang
ada dalam diri kita sesungguhnya. Citra banyak menjanjikan tetapi sedikit
menghasilkan, sementara integritas tidak pernah mengecewakan (John.
Maxwell,1995:37). </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan
demikian, seorang pemimpin tidak hanya mengandalkan kepintaran. Jauh lebih
penting dari itu adalah kejujuran, keterbukaan, dan sesuai dengan apa yang
dikatakan. Dengan modal integritas ini akan mempermudah untuk mengaktualisasika
kepintaranya karena mempunyai pengaruh dan dukungan serta kepercayaan yang
kuat. Ann Landers mengatakan “Orang yang mempunyai integritas mengharapkan
untuk dipercaya. Mereka juga tahu waktu akan membuktikan bahwa mereka benar dan
bersedia menunggu”. <i>Wallahu A’lam. <o:p></o:p></i><br />
<i><br /></i>
<i>Disarikan dari bukunya John. C. Maxwell</i></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR"><br /></span></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-68493490989285634102016-02-11T11:00:00.003-08:002016-04-07T09:41:39.901-07:00Pengakuan Imam Al-Ghozali Yang Begitu Menyentuh Hati. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjef7aXP6RFlTDVXgITEZbpg1hi9M09yTE2L5uiQKq6LAXIO22nwDUyJReQdqUVvso1wEaUmgFw4B54Q0iDrFC0g49tHLSSRkuJBeXv1VngJTTODbqta8bMFE_N-G9gMQH8NvOZWx5N5Ws/s1600/sdgsdfgs.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjef7aXP6RFlTDVXgITEZbpg1hi9M09yTE2L5uiQKq6LAXIO22nwDUyJReQdqUVvso1wEaUmgFw4B54Q0iDrFC0g49tHLSSRkuJBeXv1VngJTTODbqta8bMFE_N-G9gMQH8NvOZWx5N5Ws/s320/sdgsdfgs.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
Oleh : Abdur Rofik </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nama Al-Ghazali tidak asing lagi dikalangan intelektual Islam, Ia dikenal sebagai <i>hujjah al-Islam </i>(argumentator Islam). Telah banyak karyanya yang diaji baik di kalangan mahasiswa maupun di kalangan santri Pondok Pesantren. Terlebih karyanya yang berjudul <i>Ihya' al-ulumiddin, </i>kitab yang dikarang setelah ia mengalami skpetis ini merupakan kitab paling populer di kancah internasional. Namun demikian, hasil karangan beliau yang tertuang dalam kitab <i>Ihya' Ulumiddin </i>merupakan hasil dari perenungan tentang tujuan mencari kebenaran yang hakiki adalah melalui kebenaran hati. Ia menyebutkan bahwa kebahagian yang nyata adalah kebahagian bathin. Gemerlap dunia dengan hiasan yang begitu indah, sehingga tak jarang orang mengejarnya merupakan kebagian yang dapat membuat orang -orang terlena dan lupa pada tujuan hidup yang sebenarnya, yakni mengetahui Allah secara hakiki. Dalam kondisi kesedihan hati tersebut, Al-Ghazali menuangkan pernyatan terharuny adalah kitab <i>Al-Munqidz Minadlalal </i>yang berbunyi: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>TH</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:ApplyBreakingRules/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:14.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 30.8pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic"; font-size: 16.0pt;">ثم تفكرت في نيتي في التدريس فإذا هي غير خالصة لوجه الله تعالى, بل باعثها
ومحركها طلب الجاه وانتشار الصيت, فتيقنت أني على شفا جُرُف هار, وأني قد أشفيت على
النار, إن لم أشتغل بتلافي الأحوال. فلم أزل أتفكر فيه مدة ، وأنا بعدُ على مقام الاختيار,
أصمم العزم على الخروج من بغدادومفارقة تلك الأحوال يوماً، وأحل العزم يوماً ،
وأقدم فيه رجلاً وأؤخر عنه أخرى. لاتصدق لي رغبة في طلب الآخرة بكرة، إلاويحمل
عليها جند الشهوة حملة فيفترها عشية. فصارت شهوات الدنيا تجاذبني بسلاسلهاإلى
المقام ، ومنادي الإيمان ينادي: الرحيل! الرحيل! فلم يبق من العمر إلا قليل ، وبين
يديك السفر الطويل، وجميع ما أنت فيه من العلم والعمل رياء وتخييل! فإن لم
تستعدالآن للآخرة فمتى تستعد؟ وإن لم تقطع الآن هذه العلائق فمتى تقطع؟ فعند ذلك
تنبعث الداعية ، وينجزم العزم على الهرب والفرار.ثم يعود الشيطان ويقول:هذه حال
عارضة، إياك أن تطاوعها ، فأنـها سريعةالزوال؛ فإن أذعنت لها وتركت هذا الجاه
العريض، والشأن المنظوم الخالي عن التكديروالتنغيص، والأمر المسلم الصافي عن
منازعة الخصوم، ربماالتفتت إليه نفسك، ولايتيسر لك المعاودة.فلم أزل أتردد بين
تجاذب شهوات الدنيا، ودواعي الآخرة، قريباً من ستة أشهر أولها رجب سنة ثمانوثمانين
وأربع مائة. وفي هذاالشهر جاوز الأمر حدالاختيار إلى الاضطرار، إذ أقفل الله على
لساني حتى اعتقل عن التدريس، فكنت أجاهدنفسي أن أدرس يوماً واحداً تطييباً لقلوب
المختلفة إلي، فكان لاينطق لساني بكلمة (واحدة) ولا أستطيعها البتة ، حتى أورثت
هذه العقلة في اللسان حزناًفي القلب، بطلت معه قوة الهضم ومراءة الطعام والشراب:
فكان لا ينساغ لي ثريد، ولاتنهضم لي لقمة, وتعدى إلى ضعف القوى ، حتى قطع الأطباء
طمعهم من العلاج وقالوا: هذاأمر نـزل بالقلب ، ومنه سرى إلى المزاج ، فلا سبيل
إليه بالعلاج، إلا بأن يتروح السر عن الهم الملم.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 30.8pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic"; font-size: 16.0pt;">ثم لما أحسست بعجزي، وسقط بالكلية
اختياري، التجأت إلى الله تعالى التجاء المضطر الذي لا حيلة له، فأجابني الذي يجيب
المضطر إذا دعاه, وسهل على قلبي الإعراض عن الجاه والمال والأهل والولد والأصحاب, وأظهرت
عزم الخروج إلى مكة وأناأدبّر في نفسي سفر الشام حذراً أن يطلع الخليفة وجملة
الأصحاب على عزمي على المقام في الشام, فتلطفت بلطائف الحيل في الخروج من بغداد
على عزم أن لا أعاودهاأبداً</span><span dir="LTR" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">. </span><span style="color: black;"><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1180023743546272031#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><span dir="LTR" style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.8pt; margin-right: 21.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.8pt; margin-right: 21.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">“Aku renungkan niatku dalam mengajar, ternyata niatku bukan karena
Allah, melainkan niat untuk mencari popularitas, pangkat dan jabatan, sehingga
mengantarkanku ke jurang kehancuran. Sungguh aku ini akan terjilat api neraka
sekiranya tidak segera memperbaiki diri. Kesenangan akan harta dunia menyeretku
dengan rantai-rantainya ke kuburan. Sementara panggilan iman terdengar
sayup-sayup tanpa aku gubris. Padahal umur ini tinggal terasa sedikit, dan
nantinya akan kuterima catatan lembaran amal yang sangat rinci memuat
pamrih-pamrihku selama ini. Syetan selalu membisikkan bujuk rayunya” Hidup ini
adalah peluang bagus untuk mendapatkan segalanya, jangan kau sia-siakan”.
Terus-menerus aku diliputi keraguan antara mengikuti bisikan syetan dan pesona
gemerlap dunia dengan mengabaikan dorongan akhirat, selama tidak kurang dari
enam bulan, mulai dari bulan Rajab tahun 488 H. Di bulan ini mulutku terkunci
rapat tak bisa berkata apa-apa, hingga aku tak bisa mengajar. Hatiku begemuruh
menahan rasa sedih, bahkan aku tak mampu mengunyah makanan sehingga kian hari
badanku melemah. Para dokter sibuk berusaha mengobati. Namun, akhirnya mereka
tahu bahwa sakit yang aku derita berasal dari kesedihan hati. Maka,
kesembuhannya pun hanya bisa terjadi, bila ada ketentraman hati. Di saat aku
sudah merasa lemah tak berdaya aku pasrah sepenuhnya kepada Allah. Lalu aku
merasa mendengar bisikan menyelinap ke relung hatiku agar aku berpaling dari
kemewahan, pangkat, jabatan, keluaga, kerabat, dan sanak saudara. Aku bertekad
untuk pergi ke Makkah. Terbesit hati untuk pergi ke arah Syam (Syiria) secara
sembunyi-sembunyi agar kepergianku tidak diketahui oleh khalifah dan kerabat
dekat. Aku tinggalkan Baghdad dengan niatan tidak kembali selama-lamanya.</span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
Semoga dengan membaca pernyataan Al-Ghozali ini, kita senantiasa mengingat bahwa sebagaimana yang telah diaungkap oleh Gus. Dur tidak ada sesuatu apapun yang perlu dipertahankan mati-matian di dunia. Kita serahkan semuanya kepada Allah swt. </div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<div style="text-align: right;">
<i>Wallahu A'lam </i></div>
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1180023743546272031#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Ghazali, <i>al-Munqidz min a</i></span><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">l</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">-D</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">l</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">alal.</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(Bierut: Dar al-An</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">alus, 1967), hal</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">aman 134-136. <span dir="RTL" lang="AR-SA"></span></span></div>
</div>
</div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-61357537611241238182016-02-11T08:28:00.001-08:002016-04-07T09:41:56.669-07:00Al-Ghozali; Antara Pendidikan Dan Spiritualitas<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>TH</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:ApplyBreakingRules/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--></div>
<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:14.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Oleh : Abdurrofik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjkLWgPNTf5w7MHBgD4Mj3wxJkbQq8frxlUnq4X64ELoaEEyNB2xziL5vH1dUbhOCFGpfo3WX7LKL6Oag5bAkvjmDHIKyBgyKqJfqIYswKJi0UHGQbqFO9-Z2vdqH91hGI2nYv1nPjWmw/s1600/IMG_9787.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjkLWgPNTf5w7MHBgD4Mj3wxJkbQq8frxlUnq4X64ELoaEEyNB2xziL5vH1dUbhOCFGpfo3WX7LKL6Oag5bAkvjmDHIKyBgyKqJfqIYswKJi0UHGQbqFO9-Z2vdqH91hGI2nYv1nPjWmw/s320/IMG_9787.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Dunia pendidikan yang merupakan lembaga
bertujuan untuk mencetak kader bangsa yang cerdas dan berakhlak mulia, harus
memperhatikan dari berbagai aspek potensi yang dimiliki seluruh sivitas akademika.
Kualitas manusia sebagai makhluk yang menjadi penerus pendahulunya tergantung
bagaimana menjalani siklus pendidikannya. Ketika dalam dunia pendidikan
tercipta suasana yang tenang, religius, prosedural serta beretika yang baik,
maka dapat dipastikan ilmu yang diperoleh akan menjadi pengaruh revolusi ke
peradaban yang lebih baik. Namun sebaliknya, jika dalam dunia pendidikan
terjadi suanan yang carut-marut dan hanya mengedepankan ketajaman akal, maka
jangan heran jika <i>output</i> dari pendidikan tersebut menjadi penerus bangsa
yang pintar tapi selalu dihujani oleh masalah, seperti para koruptor yang ada
pada saat ini. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam membentuk kepribadian manusia
yang baik, salah satu yang perlu diperhatikan adalah sejauh mana tingkat
spiritualitas seorang. Tidak jarang orang yang telah sukses menggapai karir
melejit setinggi langit, namun kehidupannya penuh dengan masalah. Kegelisah,
kesenjangan sosial, kecemasan bahkan rasa ketakutan senantiasa menghantui. Jika
ditelususi kemungkinan besar orang yang seperti itu adalah karena telah haus
akan spiritualitas. Sehingga ilmu yang dimilkinya tidak dapat menjadi bahan
pengendali gerak aktivitasnya, malah justru membawanya ke jurang kehinaan.
Ketika kita kembalikan pada dunia pendidikan, saat ini tindak kriminalitas
sebagian besar dilakukan oleh peserta didik. Berita tawuran, pelaku asusila,
pecandu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>narkoba bahkan pembunuhan yang
dimotori oleh siswa selalu menjadi warna-wani media masa. Ini menjadi gambaran
bahwa dunia pendidikan saat ini masih lebih memprioritaskan ketajaman akal,
padahal seharusnya masih ada potensi lain yang harus senantiasa dikembangkan
yakni emosional dan spiritual. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Al-Ghozali dalam karya monumentalnya <i>Ma'arijul Quds, </i>menjelaskan bahwa spiritualitas merupakan potensi kejiwaan yang ada dalam diri manusia
untuk dikembangkan dan dioptimalkan. Al-Ghozali menukil hadits nabi yang
menyatakan bahwa pada dasarnya manusia itu baik. Atas dasar hadits ini
Al-Ghozali mencoba mengklarifikasi jiwa yang ada pada manusia. Dalam diri
manusia ada potensi yang dapat mengantarkan seorang menuju pada kebahagiaan,
diataranya adalah potensi berfikir, marah dan syahwat. Kebahagian seorang
ditentukan oleh bagaimana ia mengendalikan tiga potensi ini. Artinya, ketika
seorang dapat mengendalikan potensi ini dengan baik maka tentu prinsip serta
tujuan hidup seorang akan dapat terarah dan sesuai dengan kode etik yang ada. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ketika dikaitkan dengan dunia
pendidikan, Al-Ghozali mejelaskan bahwa pendidikan yang benar adalah wahana
untuk mendekatkan diri pada Tuhan. Tidak mengecualikan dunia pendidikan itu
yang <i>background</i>-nya pendalaman ilmu dunia atau ilmu umum. Ilmu umum
ketika senantiasa diimbangi dengan perenungan tentang ke-Tuhanan maka juga akan
mengantarkan seorang pada keimanan yang lebih kuat. Seperti mempelajari ilmu
Geografi misalnya, ketika diimbangi dengan perenungan tentang KeTuhanan maka
pencari ilmu akan berfikir begitu besar ciptaan Tuhan yang telah menciptakan
planet-planet dan benda langit lainnya. Jika kepribadian seorang telah diwarnai
dengan ke-Tuhanan maka pasti juga akan berpengaruh terhapap gerak aktifitas
sehari-harinya. Dengan demikian maka apabila seorang yang berilmu namun tidak
mendapatkan cahaya dari Tuhan, maka ilmu tersebut akan tampak gelap artinya
tidak akan tampak pada gerak aktifitasnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan spiritualitas pula, seorang
akam mampu menentukan hakikat hidupnya. Dan menyatakan bahwa kebahagian,
ketenangan dan ketentraman yang nyata adalah ketika dalam hatinya selalu
memancar nama Tuhan, terlebih apabila seorang dapat mengetahui Allah secara
hakiki <i>(al-Ma’rifat Billah</i>). Lebih dari pada itu, tingginya
spiritualitas tidak hanya sejauh mana hubungan seorang dengan sang kholiknya,
malainkan juga bagaimana kehidupan sosial dengan sesama. Pengalaman spiritual
dapat juga dilakukan dengan cara menjalani kehidupan sosial dengan baik,
seperti ada perasaan empati pada orang lebih tidak mampu, peka, dan bijaksana
dalam mengambil sebuah keputusan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan ini jelas, dunia pendidikan
yang selayaknya harus dijunjung tinggi dan merupakan wahana yang mulia jangan
sampai mengesampingkan peran spiritualitas. Penulis membayangkan seandainya
dalam pendidikan itu berjalan seimbang antara proyeksi intelektual dan
spiritual, maka dapat dipastikan bahwa pendidikan itu akan mewujudkan tujuan
pendidikan yang telah diproklamirkan oleh pemerintah yakni membentuk generasi
yang cerdas, kreatif serta Iman kepada Allah swt. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Disarikan dari kitab <i>Ma'rijul Quds dan, Ihya'ulumiddin </i>Dan <i>Mizanu al-Amal. </i> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-519346574736641772016-01-23T11:36:00.001-08:002016-04-07T09:42:59.268-07:00Apakah Sabar Ada Batasnya? <!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>TH</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:ApplyBreakingRules/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:14.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dalam
dinamika kehidupan tentu mempunyai perputaran nasib yang berbeda, serta masalah
yang kian silih berganti. Ada orang yang awalnya meresakan kebahagiaan yang
tiada tara, namun sekejab dapat jatuh dan meresakan penderitaan yang begitu
berat. Seperti pengusaha sukses ketika bangkrut pasti merasakan keresahan dan
kegelisahan yang begitu menyakitkan. Tidak hanya itu, dalam perputaran sosial
kehidupan disekitar kita, tidak jarang telinga ini mendengarkan celaan bahkan
hinaan, sehingga serentak dalam diri untuk membrontak dan melampiaskan api
kemarahan yang telah membara dalam jiwa. Dari berbagai permasalahan yang
dialami oleh anak adam ini, yang dapat menopang dirinya demi menghadapai segala
bentuk permasalah adalah dengan pengendalian diri untuk senantiasa sabar. Namun
apakah memang sabar tidak ada batasnya? Penulis ingin mencoba untuk
mengklarifikasi sabar itu sendiri. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sabar merupakan
sifat mulia yang harus senantiasa diperjuangkan. Dan sebenarnya kesabaran
adalah timbul dari pengendalian diri dari potensi marah. Ketika seorang dapat
mengendalikan potensi marah dengan baik, maka ia akan senantiasa mengatasi
segala bentuk masalah dengan sabar. Sifat ini sangat mulia sekali sampai tuhan
berfirman dalam Al-Qur’an yang berbunyi : </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">وَاصْبِرُوا
إِنَّ اللهَ مَعَ الصَّابِرِينَ</span><span dir="LTR" style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-hansi-theme-font: major-latin;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: 26.05pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">“<i><span style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: "Cordia New"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Dan bersabarlah! Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar</span></i>.”
(QS. Al-Anfal:46)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Dari ayat ini jelas sekali bahwa orang yang
sabar berarti ia telah memilih jalan untuk selalu bersama Tuhan, dalam artian
senantiasa mendapatkan perlindungan dan rahmatnya. Dan dengan kesabaran pula,
Allah akan memilih menusia untuk menjadi pemimpin dimuka bumi ini. Sebagaimana firman-Nya
Dalam Al-Qur’an yang berbunyi :</span></div>
<div class="arab" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "traditional arabic"; font-size: 16.0pt;">وَجَعَلْنَا مِنْهُمْ
أَئِمَّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنَا لَمَّا صَبَرُوا وَكَانُوا بِئَايَاتِنَا
يُوقِنُونَ</span><span dir="LTR" style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 16.0pt;"></span></div>
<div style="margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: 26.05pt; margin-top: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">“Dan Kami
jadikan di antara mereka itu pemimpin-pemimpin yang memberi petunjuk dengan
perintah Kami <b><span style="font-family: "cambria" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-hansi-theme-font: major-latin;">ketika
mereka sabar</span></b>. Dan adalah mereka meyakini ayat-ayat Kami.” (QS.
As-Sajdah: 24)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pemimpin adalah
sosok panutan yang harus memberikan contoh kepada bawahannya, dan resiko
sebagai pemimpin adalah harus berani dan bijaksana dalam mengahadapi segala
bentuk permasalahan. Terlebih seorang pemipin harus menerima segala bentuk
teguran pedas, bahkan sampai hinaan celaan atau sebuah kebijakan yang tidak
sepihak dengan bawahannya. Sangat naïf sekali jika seorang pemimpin ketika
ditegur atau dikritik jenggotnya hangus terbakar. Maka salah satu bekal yang
harus tertanam terlebih dahulu sebelum ia menjadi pemimpin adalah sifat sabar
dan pengendalian diri. Sehingga dengan bekal utama ini pemimpin akan dapat
merealisasikan semua program yang telah terencenakan dengan baik. Menelisik dari
pernyataan ini, maka ayat di atas sangat relevan sekali bahwa Tuhan akan
mengangkat orang-orang yang sabar menjadi pemimpin para umatnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sejenak mari
kita menoleh sejarah para Nabi yang rata-rata kegidupanya penuh dengan cobaan.
Sampai Allah memberikan gelar pada lima nabi yang mempunyai prestasi kesabaran
tinngkat tinggi yakni gelar <i>ulul azmi</i>. Kita ambil contoh kisah Nabi kita
Muhammad SAW sewaktu dilempar kotoran oleh kafir, beliau sama sekali tidak
marah bahkan Nabi Muhammad malah mendoakan ketika orang kafir itu sedang
dilanda sakit. Ini masih salah satu contoh kesabaran Nabi, padahal banyak penderitaan
yang dialami oleh Nabi tapi tetap saja dihadapi dengan kesabaran. Sehingga sangat
wajar sekali kalau nabi diangkat oleh Allah menjadi pemimpin dunia bahkan
sampai di akhirat. Kisah ini paling tidak sebagai bahan batu loncatan dan
barometer tingkat kesabaran kita saat ini. Jangan sampai hanya kerena dihina
atau dituding oleh teman sekitarnya kita langsung melampiaskan dengan kemarahan
yang tiada batasnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Begitu besar
pahala yang berikan kepada orang yang sabar, sehingga Allah menegaskan dengan
kata<i> maiyah</i> (kebersamaa). Bersama dengan Tuhan atas rahmat dan kasih
sayangnya merupakan kenikmatan yang puncak. Betapa tidak, Tuhan yang selalu
kita dambakan dan kita puja senantiasa memancar namanya dalam hati. Ini kenikmatan
yang luar biasa. Maka teruslah berjuang untuk senantiasa mengendalikan diri
dengan sabar dalam segala aktifitas sampai tidak ada batasnya. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOeIKZFtrOwdF-GbGaJwRjxWyuilbNscq31AmC9WXWhgT4BAYu6hvoM01WT_ncu2SjcUKSlfzY0a_7XMp7TcxIRaB2mEH5sjTOLaFWq7vjZpwa4ICHLyLe8OS6GGgKMaYtY41M7KgLbU4/s1600/kiujdf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOeIKZFtrOwdF-GbGaJwRjxWyuilbNscq31AmC9WXWhgT4BAYu6hvoM01WT_ncu2SjcUKSlfzY0a_7XMp7TcxIRaB2mEH5sjTOLaFWq7vjZpwa4ICHLyLe8OS6GGgKMaYtY41M7KgLbU4/s1600/kiujdf.jpg" /></a></div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-59489404288389390482016-01-23T01:21:00.001-08:002016-04-07T09:44:27.145-07:00<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>TH</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:ApplyBreakingRules/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixQaM7-w7BEf8siSoyz2dTyUATuGQpHk6pSD2z_RhyphenhyphenEHKG3Jx3pSI8Bb_Spyf6Wmfwki98JDrKFupwX13ZmOcWnnOYfYihAjVa1KDLZ8F1YQz8YqarNLw-9Km4ymS2aC1Kp77HgWy1h24/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixQaM7-w7BEf8siSoyz2dTyUATuGQpHk6pSD2z_RhyphenhyphenEHKG3Jx3pSI8Bb_Spyf6Wmfwki98JDrKFupwX13ZmOcWnnOYfYihAjVa1KDLZ8F1YQz8YqarNLw-9Km4ymS2aC1Kp77HgWy1h24/s1600/images.jpg" /></a></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BAB
I</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Diantara keistemewaan manusia adalah
bisa berfikir, berbeda dengan makhluq yang lain. Dan sudah menjadi barang
tentu, kita sebagai makhluq yang bertuhan untuk memelihara dan mengoptimalkan
kinerja otak yang telah dianugrahkanNYA. Sangat disayangkan jika seseorang
tidak bisa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>memanfaatkan otaknya
untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berfikir dan merenungkan sesuatu,
sementara dengan orang berfikir akan bisa mengethui hakikat suatu dengan
sebenar-benarnya dan akan bisa mengetahui apa yang sebelumnya ia tidak ketahui.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Disamping itu, tidak semua orang
memiliki daya fikir dan inteligensi yang sama. Sehingga kita bisa
mengklasifikasikan daya berfikir atau konsep seseorang,begitu juga dalam hal
tingkatan ingatan yang kita miliki. Dan untuk lebih jelasnya penulis akan
sedikit memaparkan pengklasifikasian berfikirnya seseorang menurut konsep
psikologi yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sudah terangkum dalam
makalah ini. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BAB
II</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BERFIKIR</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Cara Memperolah Konsep Atau
Pengertian </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Untuk memperoleh pengertian ada
beberapa macam cara, diantaranya adalah:</div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Dengan tidak sengaja</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
Pengertian yang diperoleh dengan tidak sengaja, ini yang sering disebut
pengertian pengalaman. Tetapi ini tidak berarti bahwa pengertian yang diperoleh
dengan sengaja itu bukan melalui pengalaman. Yang disebut pengertian pengalaman
disini adalah pengertian yang diperoleh dengan secara tidak sengaja, diperoleh
sambil lalu dengan melalui pengalaman-pengalaman. Misalnya pengertian anak pada
umumnya diperoleh melalui pengalaman, tidak dengan sengaja. Proses
memperolehnya pada umumnya melalui proses generalisasi, kemudian atas daya
berfikirnya timbul proses diferensiasi, yaitu proses membedakan satu dengan
yang lain. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Dengan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sengaja</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
Pengertian yang diperoleh dengan sengaja, yaitu usaha dengan sengaja
untuk memperoleh pengertian atau konsep, yang kadang-kadang disebut sebagai
pengertian ilmiah. Karena pengertian atau konsep ini diperoleh dengan sengaja,
maka pengertian ini dibentuk dengan penuh kesadaran. Prosedur memperolehnya
berbeda dengan prosedur pada pengertian yang tidak sengaja. Prosedurnya melalui
beberapa tingkatan. Misalnya seseorang ingin mendapatkan pengertia atau konsep
mengenai gas, maka diperlukan beberapa tingkatan yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Tingkat Analisis</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
Yaitu tingkat atau taraf oranf mengadakan analisis terhadap
bermacam-macam gas, dan masing-masing gas diteliti sifatnya, dan semua sifat
itu dicatat secara seksama,</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Tingkat mengadakan komperasi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
Yaitu tingkat mengkimperasikan sifat-sifat yang diperoleh satu dengan
yang lain, dicari sifat-sifat yang umum dan yang khusus.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Tingkat Abstrak</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
Yaitu tingkat menyatukan sifat-sifat yang sama dan menyampingkan
sifat-sifat yang tidak sama.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">d)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Tingkat Menyimpulkan </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
Yaitu tingkat menarik kesimpulan setelah mengadakan abstraksi dan
memberikan pengertian atau konsep bahwa “gas itu benda yang selalu memenuhi
tempatnya”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan melalui proses belajar orang
akan banyak memperoleh pengertian atau konsep. Karena pengertian dapat
diperoleh dengan belajar, maka factor transfer akan banyak berpengaruh dalam
kaitannyamendapatkan pengertian. Transfer dapat positif tetapi dapat juga
negative. Bila seseorang telah mempunyai pengertian atau konsep dan konsep ini
membantu dalam memperoleh pengertian atau konsep baru, ini yang dimaksud dengan
transfer positif. Namun sebaliknya kalau pengertian yang telah ada itu justru
menghambat dalam memperoleh pengertian baru, ini yang dimaksud dengan transfer negative
akan menghambat dalam memperoleh konsep atau pengertian baru. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Problem Solving </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Secara umum dapat dikemukakan bahwa
problem itu timbul apabila ada perbedaan atau konflik antara keadaan satu
dengan yang lain dalam rangka untuk mencapai tujuan, atau juga sering
dikemukakan apabila ada kesenjangan antara <i>das sein </i>dan <i>das Sollen. </i>Contoh
dimuka menggambarkan adanya problem yang harus dipecahkan oleh siswa yang
mendapatkan tugas dari gurunya. Siswa yang mendapatkan problem itu akan
berfikir untuk mencari pemecahannya. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa
dalam problem solving itu adalah <i>directed, </i>yang mencari pemecahan dan
dipacu untuk mencapai pemecahan tersebut. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Banyak aturan atau kaidah dalam
memecahkan masalah. Ada dua hal yang pokok, yaitu aturan atau kaidah algoritma
dan horistik.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Algoritma merupakan suatu perangkat
aturan, dan apabila aturan ini diikuti dengan benar maka aka nada jaminan
adanya pemecahan terhadap masalahnya. Misalnya apabila seseorang harus
mengalikan dua bilangan, maka apabila orang yang bersangkutan mengikuti aturan
dalam hal peekalian dengan benar, akan adanya jaminan orang tersebut memperoleh
hasil terhadap pemecahan masalahnya. Namun demikian banyak persoalan yang
dihadapi oleh seseorang tidak dikenakan aturan algoritma, tetapi dikenai aturan
atau kaidah horistik, yaitu merupakan strategi yang biasanya didasarkan atas
pengalaman dalam menghadapi masalah, yang mengarah pada pemecahan masalahnya
tetapi tidak memberikan jaminan akan kesuksesan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Strategi umum horistik dalam
menghadapi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>masalah, yaitu bahwa maslah
tersebut dianalisis atau dipecah-pecah menjadi masalah-masalah yang lebih kecil
mesing-masing mengarah kepada pemechannya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam rangka pemecahan masalah ini
apabila diamati akan yerdapatr adanya perbedaan dalam langkah-langkah yang
diambil. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>INTELIGENSI</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Terori Orientasi Proses (Process- Oriented
Theoris)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Teori ini mendasarkan atas orientasi
bagaimana proses intelektual dalam pemecahan masalah. Para ahli lebih cenderung
bicara mengenai proses kognitif ( Cognitive Processes) dari pada inteligensi,
tetapi dengan maksud<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tentang hal yang
sama (Morgan, Dkk., 1984)</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Jean piaget merupakan salah seorang
pendukung teori ini. Seperti diketahui jean peaget belajar dalam biologi, dan
kemudian juga dalam hal filsafat, khusunya epistemology. Namun ia kemudian
bekerja dilaboratorium binet dam membantu dalam standardisasi test. Dari
sinilah jean peaget tertarik pada maslah psikologi khususnya dalam intellectual
ability. Selanjutnya peaget melihat bagaimana pekerbangan dari intellectual
ability ini, namun hal itu dikemukakan dengan pengertian kognitif. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Teori proses informasi mengenai
inteligensi (information processing theories) mengemukakan bahwa inteligensi
akan diukur dari fungsi-fungsi seperti sensoris, koding, ingatan, dan kemampuan
mental yang lain termasuk belajar dan menimbulkan kembali (remembering). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Pengungkapan Inteligensi </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Telah dipaparkan didepan bahwa
masing-masing individu berbeda-beda dalam segi inteligensinya. Karena berbeda
dalam segi inteligensinya, maka individu satu dengan individu yang lain tidak
sama kemampuannya dalam memecahkan sesuatu masalah yang dihadapinya. Mengenai
soal perbedaan inteligensi ini ada pandangan yang menekankan pada perbedaan
kualitatif dan pandangan yang kmenekankan pada perbedaan kuantitatif.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pandangan yang pertama berpendapat bahwa perbedaan inteligensi individu
satu dengan yang lain itu memang secara kualitatif berbeda, yang berarti bahwa
pada dasarnya memang telah berbeda inteligensi individu satu dengan individu yang
lain. Pandangan yang kedua menitik beratkan pada perbedaan kuantitatif, yang
berarti perbedaan inteligensi itu semat-mata karena perbedaan materi yang
diterima atau Karen perbedaan dalam proses belajarnya. Perbedaan dalam proses
belajar akan membawa dalam segi inteligensinya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Baik pandangan yang pertama maupun pandangan yang kedua, kedua-duanya
mengakui bahwa individu satu dengan individu yang lain berbeda dalam segi
inteligensinya. Persoalan yang timbul ialah bagaimana orang dapat mengetahui
taraf inteligensi itu. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Untuk dapat mengetahui taraf inteligensi seseorang, orang menggunakan tes
inteligensi. Dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tes inteligensi
diharapkan orang akan dapat mengungkap inteligensi seseorang,dan akan dapat
diketahui tentang keadaan tarafnya. Orang yang dapat dipandang sebagai orang
yang pertama-tama menciptakan tes inteligensi adalah binet. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Seperti telah dijelaskan di depan setelah binet menciptakan inteligensi,
maka tes inteligensi tersebut berkembang dengan pesatnya. Tes inteli gensi
binet pertama kali disusun pada tahun 1905, yang kemudian mendapatkan
bermacam-macam revisi baik dari binet sendiri maupun dari para ahli yang lain.
Tes yang disusun dalam tahun 1905 itu kemudian direvisi oleh binet sendiri pada
tahun 1908 sebagai revisi pertama, dan pada tahun 1911 diadakan refisi lagi
sebagi refisi yang kedua.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dalam tahun 1916 tes binet direvisi, dan diadaptasi disesuakan
penggunaannya di Amerika yang dikenal dengan revisi Terman dari <i>Stanford
University </i>dan dikenal dengan <i>Stanford Revision, </i>juga dikenal dengan
tes <b>Inteligensi Stanford-Binet </b>(Morgan, dkk, 1984).disamping itu juga
digunakan pengertian <i>Intelligence Quentient </i>atau disingkat IQ, sesuatu
pengertian yang popular. Untuk memperoleh IQ digunakan rumus IQ = MA / CA.
untuk menghindarkan adanya angka pecahan maka tersebut kemudian dikalikan
dengan 100, sehingga rumus tersebut berbentuk: IQ = MA/CA x 100. MA adalah
merupakan <i>Mental age </i>atau umur mental, dan CA adalah <i>chronological
age</i> atau umur kronologis, yaitu umur yang sebenarnya (Anastasi, 1976;
Morgan, dkk., 1984). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dalam tahun 1949 diciptakan <i>test</i> <i>Wechsler Intelligence Scale
for Children </i>atau sering dikenal dengan tes inteligensi WISC, yang khusus
diperuntukkan anak-anak. Klasifikasi IQ adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Very Superior<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ di
atas 130</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Superior <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ
120-129</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bright Normal<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ
110-119</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Average <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ
90-109</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dull Normal<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ
80-89</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Borderline<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: IQ
70-79</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Mentak defective<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: IQ 69 dam
kebawah</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
(Harriman, 1958:165) </div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b>BAB III</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>KESIMPULAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Dari pemaparan makalah diatas bisa diambil kesimpulan bahwa dalam
pengertian seseorang ada yang diperoleh dengan sengaja dan ada yang tidak dan
ada yang tidak disengaja, hal ini disebabkan karna ada dan tidaknya kesadaran
seseorang dalam mengambil suatu pengertian. Terkadang seseorang telah
mendapatkan suatu pengertian akan tetapi sebelumnya dia tidak bermaksud untuk
mencari pengertian itu. Dan ada juga seseorang memang bemaksud untuk mencari
suatu pengertian itu, yang dalam hal ini disebut dengan pengertian yang ilmiah.
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dan dalam hal inteligensi, setiap
individu mempunyai inteligensi yang berbeda, sehingga seseorang mempunyai
kemampuan yang berbeda dalam memecahkan masalah yang sedang dihadapinya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level1 lfo5; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>SARAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Setelah Penulis dapat menyelesaikan makalah ini, kami harapkan saran dan
kritik dari bapak pembimbing dan rekan-rekan sekalian demi kesempurnaan makalah
ini. Dan semoga makalah ini bermanfaat bagi yang membaca. Amien</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b> </div>
Walgito, Bimo,
1980. <i>Pengantar Psikologi Umum </i>: Andi.:Yogyakarta
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-17668726431169766472016-01-22T11:58:00.001-08:002016-04-07T09:13:04.484-07:00 Moment Yang Tak Akan Terlupakan<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYz6_Cf1B261BcnBBiw11Q8exDFfRu_SjxI7w3faaxzjbqHSvdfIYoCSkoedcE302-yS_MClmQhcpudcWjXQMSRE1MW2kQ4ZdGI-PEb0xy_oXmXVNViA1RzPCjXPdTU-90dzanGxvh5t8/s1600/IMG_2386.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYz6_Cf1B261BcnBBiw11Q8exDFfRu_SjxI7w3faaxzjbqHSvdfIYoCSkoedcE302-yS_MClmQhcpudcWjXQMSRE1MW2kQ4ZdGI-PEb0xy_oXmXVNViA1RzPCjXPdTU-90dzanGxvh5t8/s320/IMG_2386.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWprMkIRQnhbmZOoFts-ca02MDqfJBvo58nmutVsl1hhGlxDjHXbrtJ16OVf0UpDR6s-YOd6mmuZnQLd2pJYAB7GDiYE11E0LZEQhfoYJnCuE4IppGKmSQY2Sfrgl6h4uNCrc0Le85n0c/s1600/IMG_2421.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWprMkIRQnhbmZOoFts-ca02MDqfJBvo58nmutVsl1hhGlxDjHXbrtJ16OVf0UpDR6s-YOd6mmuZnQLd2pJYAB7GDiYE11E0LZEQhfoYJnCuE4IppGKmSQY2Sfrgl6h4uNCrc0Le85n0c/s320/IMG_2421.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
16 November 2015, saya mengikuti pelatihan workshop
peningkatan tutor wajar dikdas ULA dan Wustho di Hotel Balava Malang. Acara ini
diselenggarakan oleh PD Pontren Kementrian Agama Kabupaten Malang.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Saya dan dua orang teman pengurus ditambah
Kiai beserta Istrinya adalah perwakilan dari Pondok Pesantren “Raudlatul Ulum”.
Saya dan teman pengurus berangkat dari pesantren dengan berpakai rapi tampa
memakai songkok karena memang yang kami bayangkan hanya menjadi pesarta
pelatihan, jadi baju dan celana jin saya kira sudah cukup rapi. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Setelah sampai di Hotel yang baru diresmikan itu, kami dan
Kiai saya, Kiai Nashihuddin Khozin beserta Istrinya Ny. Luluk Mamluah masih
memuaskan diri berfoto selfie menikmati keindahan panorama di dalam Hotel,
maklum Hotelnya masih <i>anyar </i>atau mungkin karena sangking jarangnya masuk
hotel<i>. </i>Selang beberapa menit setelah itu, Hp temen saya yang humoris
Suda’I Dauda berbunyi, dan ternyata menerima SMS dari Kiai saya yang waktu itu
sedang berbincang dengan panitia. Isi dari sms tersebut menyuruh saya untuk
menjadi pembaca ayat-ayat suci Al-Qur’an dalam acara pumbukaan yang akan segara
dimulai. Tersentak kaget saya rasakan, namun karena ini perintah guru sayapun
mengiyakan. Dan saya masih ingat surat yang pernah pelajari sewaktu masih aktif
belajar <i>qiro’ah.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Tak lama kemudian, acarapun dimulai, rasa gemetar mulai
terasa. Kemudian Kiai saya menghampiri, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan
bertanya“kamu punya songkok” tanya<i> </i>beliau. Dan saya langsung megang
kepala, rasa gemetar bertambah, kerana saya tidak bawa songkok. Keringat mulai
merembes. Takut grogi menjadi satu. Akhirnya saya jawab tidak. Kemudian kiai
saya langsung mengambil songkok putih yang dipakainya dan langsung menaruh di
kepala saya. Dan untungnya songkok tersebut pas dan lebih tampak agak ganteng,
tapi masih lebih jauh kiai saya itu, karena beliau mirip dengan bintang flm
India Hrithik Rosan. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Setelah itu Acara kedua pun dimulai yakni pembacaan aya-ayat
suci Al-Qur’an, tertancap dalam diri saya harus tampil maksimal dan tidak boleh
sampai memalukan. Akhir dengan semangat dan dukungan kiai, saya dapat tampil
dengan maksimal dan saya merasa tidak mengecewakan kiai saya. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Moment ini merupakan sejarah yang tidak bisa saya lupakan,
dan ini sebagai pembelajaran di kemudian hari agar selalu selalu siap dalam
segala hal. Semoga kejadian ini mendapat barakah dan ridho guru dan bermanfaat
dikemudian hari. Amin. </div>
<br />Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-29474670817009601492016-01-22T11:15:00.001-08:002016-04-07T09:44:06.707-07:00Seperti apakah guru yang sebenarnya?<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>TH</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:ApplyBreakingRules/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<h3>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
mso-bidi-font-size:14.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--></h3>
<br />
<h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3dRqfYjdlSBJW_Qwx8ehB_A_kswp4BRm7SmS29Ss6gQiqPqnPv76uW0PuT8ttgT4KfStnIYrtOMzH7GCJJXnVor-vrdcV53tvbjd3N9VgbvAlqyxDqk_FTRkhyphenhyphenYQsTSuW3k_LyA0boU4/s1600/guru-mengajar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3dRqfYjdlSBJW_Qwx8ehB_A_kswp4BRm7SmS29Ss6gQiqPqnPv76uW0PuT8ttgT4KfStnIYrtOMzH7GCJJXnVor-vrdcV53tvbjd3N9VgbvAlqyxDqk_FTRkhyphenhyphenYQsTSuW3k_LyA0boU4/s320/guru-mengajar.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</h3>
<h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pendidikan merupakan proses pembentukan
generasi yang pintar dan bermartabat. Pendidikan sebenarnya tidak harus terjadi
secara formal seperti di sekolah, pondok pesantren dan lain sebagainya. Namun demikian,
pendidikan seharusnya dapat diartikan secara luas yakni mencakup segala bentuk
penanaman nilai-nilai yang baik. Jangan sangka anak yang ikut ke sawah untuk menanam
padi, ikut ke pasar untuk berdagang tidak bisa disebut dengan pendidikan. Padahal
hal tersebut kalau dimanfaatkan untuk mencetak anak didik yang baik dapat
dijadikan lahan pendidikan, yakni mendidik anak pintar dalam berdagang, jujur,
dan ramah pada pengunjung misalnya. Ini tidak dapat dipungkiri bahwa hal
tersebut merupakan proses pendidikan yang ideal. </span></div>
</h3>
<br />
<h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terlepas dari itu semua, penulis ingin
memberikan kesadaran dalam mendidik anak, murid atau orang lain yang menjadi
objek pendidikan. Untuk menumbuhkan rasa berjuang bagi seorang guru dalam mendidik
anak generasi yang berkualitas dan bermartabat adalah mengetahui bahwa pada
dasarnya semua manusia itu baik. Hanya karena pengaruh lingkungan disekitarnya
yang menjadikan anak didik mempunyai karakter bejat. Sebagaimana yang telah
disampaikan Nabi bahwa pada dasarnya manusia diciptakan dalam keadaan suci,
hanya karena orang tuanyalah yang meyebabkan ia beragama yahudi dan nashrani. Dari
hadits ini tidak mengecualikan sikap atau tingkah laku anak didik tergantung
bagaimana orang tua mendidiknya. </span></div>
</h3>
<br />
<h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Nah, dengan kita menyadari bahwa pada
dasarnya semua manusia itu baik, maka tidak aka ada guru yang acuh tak acuh pada
siswanya. Guru akan terus berusaha dengan segala cara untuk mengarahkan dan
mengoptimalkan kembali potensi yang telah dimiliki. disamping itu pula, guru
sebenarnya seorang yang tugasnya tidak hanya menajamkan kecerdasan akal seorang
anak, melainkan jauh yang lebih penting itu adalah bagiamana anak didik
tersebut mempunyai karakter yang baik. Sehingga dengan demikian konsep yang
telah populer dalam dunia Pendidikan Islam yakni istilah <i>ta’lim, mta’dib,
tarbiyah </i>akan benar-benar terwujud. </span></div>
</h3>
<br />
<h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Melihat sebegitu beratnya tugas mulia seorang
guru, jangan heran jika guru lebih disegani dari seorang yang bukan guru. Kalau
penulis bandingkan, tugas lebih berat dan sulit dari pada membangun bangunan
cakar langit sekalipun. Membangun hal yang sifatnya konkrit seperti bangunan
misalnya, hanya dibutuhkan beberap bulan saja, namun memulihkan karakter anak
menjadi baik butuh kesabaran sampai bertahun-tahun bahkan tak jarang yang
gagal. </span></div>
</h3>
<br />
<h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Namun demikian, guru hanyalah bisa berusaha dengan
penuh kesabaran. Sementara yang menentukan hasilnya adalah Tuhan. Artinya,
disamping guru berusaha, janganlah sampai lupa untuk mendoakan anak didiknya. </span></div>
</h3>
<br />
<h3>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</h3>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1180023743546272031.post-79713709968056554272015-02-24T22:02:00.003-08:002016-04-07T09:33:58.426-07:00Relevansi Sunnah Nabi<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi67Tpn1DfKTWTVGsNkuskbqGYx2j81-WHTj6hJLoqIXrpEWXRU3asfWf2oP2cDc2j6icnyYuvDqKtkyEoEBbRjazbMMQu841uC756Z2tpfXH46ypn8gfQMFk2wxKZWjPC2FfQylDMlKOc/s1600/modern-5381a56da9ed3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi67Tpn1DfKTWTVGsNkuskbqGYx2j81-WHTj6hJLoqIXrpEWXRU3asfWf2oP2cDc2j6icnyYuvDqKtkyEoEBbRjazbMMQu841uC756Z2tpfXH46ypn8gfQMFk2wxKZWjPC2FfQylDMlKOc/s1600/modern-5381a56da9ed3.png" width="206" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IT"> </span>Judul
Buku : Menyoal Relevansi Sunnah Dalam
Islam Modern <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 81.0pt; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -81.0pt;">
<b>Penulis : Daniel W. Brown <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 81.0pt; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -81.0pt;">
<b><span lang="SV">Penerbit : Penerbit Mizan, Bandung <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 81.0pt; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -81.0pt;">
<b><span lang="SV">Tebal buku : 213 Halaman <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 81.0pt; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -81.0pt;">
<b><span lang="SV">Terbitan : Cetakan I, Ramadhan 1421/Desember 2000 <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 81.0pt; tab-stops: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -81.0pt;">
<b>Peresensi : Abdur Rofik <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1;">Sekilas
Isi Buku </li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Dibagian awal dari buku ini,
penulis menjelaskan Relevansi Masa Lalu:
Konsepsi Klasik tentang Kewenangan Rasulullah SAW. Perdebatan modern mengenai
kewenangan keagamaan terbentuk hal-hal yang orang-orang Muslim saksikan sewaktu
merak menoleh ke belakang kepada sejarah awal islam. Masalah tradisi kaum
muslim telah menjadi kontroversi jauh sebelum mencuatnya kembali permasalah ini
pada abad kesembilan belas. Pada kenyataannya hampir tak ada elemen konsensus
klasik mengenai kewenangan Rosulullah yang terbentuk tanpa perjuangan serius.
Pada bab awal darui buku ini bisa disimpulkan bahwa gagasan sunnah diterapkan
pada Nabi Muhammad SAW dan beredar pada tahap sangat awal mungkin sepanjang
hidupnya. Gagasan mengenai sunnah berkembang dalam konteks perubahan social dan
politik yang cepat, sewaktu gagasan mengenai kewenagan keagamaan masih
berubah-ubah. Memang sejak awal Nabi Muhammad adalah sebagai pembawa pesan
Allah. Telah menjadi Kewenangan Keagamaan, namun sewaktu Rosulullah tidak lagi
bersama mereka orang-orang muslim tidak satu pikiran mengenai bagaimana
pengganti kewenagan Rosulullah. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
''Pada tahun 1989, Syaikh Muhammad
Al-Ghazali, juru bicara terkemuka kebangkitan Islam moderat di Mesir,
menerbitkan sebuah buku dengan judul <i>As-Sunnah An-Nabawiyyah: Baina Ahl
Al-Fiqh wa Ahl Al-Hadits</i> (edisi Indonesianya diterbitkan Mizan dan
sudah memasuki cetakan keenam). Buku ini menjadi fokus perhatian dan
kontroversi,'' catat penulis buku <i>Menyoal Relevansi Sunnah dalam Islam
Modern</i>. ''Komentator <i>Al-Ahram</i>membandingkan program Al-Ghazali
dengan restrukturisasi Uni Soviet, dan mengatakan, 'Ini adalah Perestroika
Islam! Ini benar-benar revolusi!' Karya Al-Ghazali menjadi <i>bestseller</i>,
dicetak ulang lima kali dalam lima bulan pertama, dan dalam satu tahun
diterbitkan edisi lebih lengkapnya yang kedua. Dalam dua tahun sedikitnya
diterbitkan tujuh masalah menanggapi buku Al-Ghazali.''</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Itulah pembuka Bab 6 ''Sunnah dan Kebangkitan-Kembali Islam'' yang
merupakan bab inti dari buku ini. Secara atraktif dan tangkas, penulis
menunjukkan ''perjuangan'' para pembaru Islam di Mesir dan Pakistan dalam
mengatasi masalah kemodernan dengan berbekal tradisi -- dalam hal ini Sunnah
Nabi Saw. Dalam buku ini, selain secara bagus memetakan problem Dunia Islam
modern, penulis menemukan perbedaan penting antara gaya kaum pembaru Mesir dan
Pakistan. Menurutnya, kaum pembaru Mesir cenderung menekankan metode faqih,
sementara kaum pembaru Pakistan cenderung menekan kualitas faqih.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Di samping itu semua, buku ini juga merekam, sekaligus merumuskan dalam
bahasa yang menggairahkan, persoalan-persoalan klasik seperti peran akal dalam
menerima wahyu, dilema kritik hadis (apakah lebih menekankan <i>matn</i> ketimbang
sanad atau sebaliknya), apa definisi hadis dan apa definisi Sunnah (dan apakah
Sunnah sebagai ''teladan Rasulullah'' dapat terus dibawa di zaman modern ini?),
serta metodologi yang bagaimana yang dibawa oleh para pembaru Islam seperti
Syibli Nu'mani, Syaikh Muhammad Al-Ghazali Al-Maududi, Al-Siba'i, Yusuf
Al-Qardhawi, dan masih banyak lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Buku ini kemudian ditutup dengan contoh-contoh konkret pelaksanaan hukum
Islam pada era modern di Pakistan berikut problem-problem dilematis yang
mengiringinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1;">Kelebihan
Buku</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Buku ini sangat urgen untuk dibaca khusunya bagi orang disiplin ilmu
agama karna didalamnya penulis telah mengumpulkan bukti nyata keterkaikan
sunnah dalam islam modern. Sehingga pembaca akan merasa kagum akan semua yang
telah dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW. dan yang menarik dari buku ini adalah
setiap kali pokok pembahasan disertai dengan contoh-contoh konkrit yang bisa
membuat pembaca lebih memahaminya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1;">Kelemahan
Buku</li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
Buku ini
mempunyai kelemahan dalam segi bahasa yang digunakan. Yang mana penulis
menggunakan bahasa yang sulit dipahami bagi kalangan umum. Karena terlalu
banyak kata-kata ilmiyah yang tidak bisa dipahami begitu saja. </div>
Abdur Rofikhttp://www.blogger.com/profile/06118205755894314553noreply@blogger.com0